学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为了优化课堂教学，提升英语教学水平，加强教师之间的学习交流，促进教师不断进步与成长，二十一中南校区英语组本周学科大教研教学工作如期开展，形式多元化。
教师展风采，课堂来展示
初一申江虹老师为我们带来了一堂别开生面的英语示范课。随着上课铃声的响起，学生们纷纷入座，期待着这堂主题为《I'd like some noodles SectionB2a-2c》的英语课。申老师以她特有的亲和力，迅速将学生的注意力吸引到课堂上来。她精心准备的课件，不仅内容充实，而且设计精美，为整堂课营造了良好的学习氛围。在课堂上，杨老师以标准的发音和流利的英文教学，引导学生们环环相扣一步步深入阅读。她通过精彩的教学设计和有趣的教学环节，使学生们积极参与课堂活动，大胆、踊跃地发表自己的见解。
学生激烈讨论，参与度高
教师们座无虚席，潜心观摩
初二杨婷老师以美妙的歌声将在场师生带去了八年级下册unit8 Have you read Treasure Island yet?Section B 2a-2e阅读课，杨老师不仅注重知识的传授，更重视学生思维品质的培养，以及对学生阅读技巧的培养和能力的提高。她采用教师提问和学生自主提问相结合的方式，引导学生们一步步深入挖掘文本。
课后说评课，教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。课后，英语教研组迅速开展了研讨活动。评课活动以张帆组长主持，李岩主任中心发言。
认真专注 共同参与
两位老师首先介绍了各自课程的教学设计思路，并进行了深入的课后反思。
随后，各年级英语教研组的老师们积极参与讨论，对本堂课给予了高度评价，并提出了许多宝贵的建议。这些建议贴近学生生活，注重实践应用，为我们的英语教学提供了新的思路和方法。
随后，李岩主任以“四步范式+新课标——构建英语理想课堂”为题目开展了讲座，鼓励青年教师们接触教研、参与教研、做好教研，实现学校教育向更高质量发展。
李岩主任就四步范式教学法进行了详细的解读说明。
参会教师专注聆听，认真学习。
李岩主任就新课标的课程目标进行了进一步的详细解读，强调了教-学-评一体化的重要性。
最后，李岩主任进行了总结性发言，提出要做好反思和总结，只要不等不靠，坚定的走出去，看似遥不可及的目标可能就在眼前！心心在艺，其艺必工；心心在职，其职必举！
学科大教研活动是学校发展的重要支撑，是教师专业成长的重要途径，是符合新课标理念的具体方案。我们将继续秉持共研、共进、共成长的理念，不断探索、创新、实践，为我们的学生提供更加优质、高效的英语教学服务。同时，我们也期待与更多的同行们携手前行，共同推动英语教育事业的发展与进步。