游戏是儿童的天性与爱好，是幸福童年生活的内容，也是最适合他们建构经验、发展能力的学习方式。教师是儿童游戏的保障者与支持者，为提升我园幼儿园保教人员户外自主游戏组织能力，推动我园保教质量的提升，文峰镇幼儿园于2024.5.15日开展了“深耕细研齐发展，聚力教研蕴芬芳”为主题的教研活动。
保教处组织观摩了青年教师半日活动每个环节，包括入园接待、晨间活动、生活活动、集体教学活动、自主游戏、餐前准备及过渡环节等的组织，详细记录了青年教师们在活动中的亮点以及不足之处。向老师深入班级，进行半日活动跟踪，从早操活动、饮水如厕、自主游戏等环节进行观摩，并记录。
早操观摩
自主游戏观摩
研讨活动
宽松自主的游戏氛围为孩子们的游戏提供了环境保障，孩子们在这样的环境中与同伴分工合作，大胆实践自己的想法，创作不同的游戏场景，寻求多种解决问题的途径。
观摩的园长、老师们纷纷为孩子们的精彩游戏表示感叹。他们看见了儿童在游戏中的自由与自主，也看到了儿童的坚持与创新。
向老师组织了老师们对自主游戏进行了交流研讨。老师们纷纷发表了自己的观点，表示从自主游戏中看到了幼儿的游戏，发现了儿童的力量。并对真游戏促进幼儿真成长这一观点表示了赞同，希望在工作中共同实践自主游戏这一理念，促进儿童更高水平的学习。
每一次观摩都是一段探寻真知的旅程
每一次研讨都是一场教育智慧的碰撞
每一次碰撞都是一份意义非凡的收获