为加强教育集团老师课堂教学交流，给教师提供锻炼机会，提高教育教学能力，实验中学教育集团语文学科同课异构活动于2024年5月14日、15日在实验中学报告厅开展。同一课题，不同理念，不同设计，不同风格，衍生不同的思考，老师们深入聚焦、对标、碰撞，从而引发更深的思考和启发，从中寻找差异、对标优秀、学习特性、取长补短。
一堂好课，是趣味横生，波澜迭起；一堂好课，是设计精妙，浑然天成；一堂好课，是朴实自然，含而不露；一堂好课，是稳打稳扎，娓娓道来。贾春田、闫新爱、闫亚飞、张艳丽、薛战胜5位优秀的教师分别在14日、15日下午以不同的教学设计和方法，为我们呈现了5节精彩纷呈的示范课。
实验中学徐校长高度肯定了几节课，赞扬了几位老师巧妙的教学设计和扎实的教学功底，徐校长指出:“教无定法，教师要学会放手，让学生参与教学，过程中多关注学生，让学生真正成为课堂主人。研无教，则无以立足；教无研，则无以长远。对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行”。
乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。实验中学教育集团田口校区、皮营校区的老师一致认为，这几节课从学情出发，紧扣学科核心素养，各位授课教师明确教学目标，突出课堂重点，巧妙突破难点。从基础落实到素养提升，从方法指导到价值引领，老师们以各自独特的教学方式，展现了课堂的无限可能。
同备一节课，同讲一节课，同听一节课，同说一节课，同评一节课，我们在“同”中深挖教材、细研课标，在“同”中聚焦核心、把握重点，在“同”中创新思维、激发潜能；不同的学情，不同的目标，不同的设计，不同的方法，不同的风格，我们在“异”中展现个性、彰显风格，在“异”中拓展思路、丰富教法，在“异”中取长补短、共同进步。
教导处马琼主任指出同一课题的探讨，同一个讲台的聚焦，不仅拓宽了老师们的视野，更在思想的碰撞中激发了新的教学灵感，为我校教师的教学能力发展注入了新的活力。
一次历练，一次成长，一次磨砺，一次绽放。花开无声，成长有痕。同课异构不变的是教学内容，万变的是教学形式，是同中求异，异中求同。实验中学教育集团语文教研活动为老师们提供了一个很好的交流互动平台，促使教师在以后的教育教学实践中继续潜心教学、笃行不怠，在追求高质量课堂教学的道路上奋力前行！
