【四家嘴小学】
如切如磋共教研 齐头并进共成长
——四家嘴小学阶段性检测教学质量分析会
教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为了让“双减”落地生根，减负减量不减质，进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步提升，四家嘴小学召开了阶段性检测教学质量分析会。
本次会议由马娟校长主持。首先，进行各年级学科成绩分析、学情分析、教情分析，各位老师从自身实际出发，对本次检测的学科学习优缺点等方面进行了详细分析，不仅分析了学生，同时也分析了教学实际情况，重点阐述了教学中存在的问题和今后教学中改进的措施。紧接着任课教师围绕成绩反馈、学生表现、教学策略等方面展开全面研讨。在下一阶段的工作中，语文学科将加强书写训练，提高学生的书写质量，并通过课外阅读等形式，锻炼学生的思维想象力，训练学生的表达能力，让学生敢于表达，乐于表达。数学学科指出在下一阶段，将继续进行计算训练，夯实基础，着重培养孩子的读题能力，并通过变式训练的形式让学生切实掌握解题方法。英语学科指出在下一阶段要督促学生落实的单词识记并提升学生学习英语的兴趣，打好英语学习的基础。
针对后续的教学工作，马娟校长也提出了四条提升教学质量的建议：一是抓好学习习惯；二是抓好学习方法；三是抓好专题训练；四是抓好读题方法。
知来路，明去路，方能致远，本次质量教学质量分析会的召开，理清了下一阶段的工作思路和重点，明晰了下一阶段的教学方向与目标。我们将以此次质量分析会为新的契机，精准定位，砥砺深耕，笃行致远，持续奋进，带领四小学子乘风破浪，奔赴素养提升新阶段。
撰稿：方洁
审核：马娟