2024年中小学“百千万人才培养工程”省级培养学员走进台山开展教育活动暨台山市水步中心小学教育集团、台山市马甜静名班主任工作室第八次研修活动

根据广东省教育厅《广东省教育厅办公室关于开展2024年中小学“百千万人才培养工程”省级培养学员走进乡村教育活动（第一批）的通知》文件精神，于2024年5月14日在台山市水步镇中心小学开展送教活动。台山市水步中心小学教育集团、台山市马甜静名班主任工作室与这次的送教活动一起开展班主任研讨活动，从而促进班主任们专业能力和综合素养的提升。

本次活动主题为课例示范展成效，携手共研促成长。出席本次活动的有台山市教师发展中心陈秀贞副主任，湛江市坡头区坡头镇中心小学刘小红副校长，台山市水步镇中心小学文志坚校长、黄树君副校长、黄创平常务副校长、颜春丽副校长、梁秀玲主任、全体班主任，台山市马甜静名班主任工作室主持人、全体成员，大江镇、都斛镇骨干班主任。活动主持人是水步镇中心小学马甜静老师。

一、道德与法治课

工作室助手刘金兰老师以《当冲突发生》为课题，为大家带来一节精彩的道德与法治课。她在这一课教学中，让学生体会多种不同的处理冲突的有效方法，并鼓励学生能够学以致用，在实际生活中去解决自己身边的冲突。通过四个活动层层递进，引导学生学习。活动一：欺负行为我辨别。让学生知道什么是欺负行为，知道欺负行为带来的危害。活动二：应对校内欺负。让学生体会受欺者的感受，变欺负者为保护者，变旁观者成为调解者。活动三：摆脱校外欺负。同学们明白在校外要靠自己的智慧，果断采取措施，保护自己，并摆脱烦恼。活动四：面对欺负，勇敢说“不”。通过一则新闻消息让学生明白必要时要会用法律武器维护自己的正当权益。还通过巩固知识点、做小游戏等方式把课堂的气氛带到最高点，同学们都积极参与。最后以一首诗歌唤醒同学们帮助弱小的正义感和责任心。教学效果获得现场听课领导、老师的高度赞誉。

二、主题班会课

刘小红校长通过课前的调查问卷了解学生的欺凌情况。上课时采用看视频、看案例、小组讨论等多种形式，让学生分清什么是校园欺凌？比如以大欺小、以多欺少、以强欺弱等，行为欺凌、语言暴力、心理暴力等。还让学生分清楚同学之间开玩笑与校园欺凌有什么不同？提高学生的分辨能力，再通过几个具体的案例，让学生分清校园欺凌的危害。比如实施欺凌者的危害、围观者的危害、受欺凌者的危害。特别是引导学生通过情境表演来学会了当他们受到欺凌的时候，应该怎样去应对欺凌，怎样机智地保护自己。整一节课都在轻松愉快的氛围下进行。同学们和老师的互动非常积极，教学效果非常好。

三、评课

       工作室成员林绮琼老师对刘金兰老师这节道德与法治课进行点评。刘老师的这节课教学目标定位合理，教学内容从学生的生活实际出发，在课堂上设计各种音视频、调查、交流讨论、游戏等活动，使学生全员参与，互相交流，积极性高，收获大。刘老师一开始就由书上的图片变为音频，是为了使学生能够以最简单的方式对该欺负事件产生全面的了解。刘老师这节课引发学生对班级伙伴之间其他欺负行为进行梳理总结，使学生更加强化了对欺负行为的认识和判断。整节课下来是学生能在轻松愉快的教学活动中获得体验，懂得远离欺负，遇到欺负怎么办，从而健康安全成长，所以说这节课非常有意义。

       工作室成员黄珊珊老师对刘小红这节主题班会课进行点评。刘校长这节主题班会以“拒绝欺凌，向阳而行”为核心目标，旨在提高学生对欺凌行为的认识，增强自我保护意识。整个班会自始至终都能围绕主题展开，主线明确。内容丰富，涵盖面广，刘校长从多个角度探讨了欺凌问题，使学生对欺凌问题有了全面、深入的了解。在形式上，刘校长通过视频观看、小组合作讨论、案例分析、情境扮演等多种形式，使学生在参与过程中深刻认识到欺凌行为的严重性，同时学会如何保护自己。整个班会过程中，学生的参与度高，积极性强，特别是在小组讨论前进扮演中，学生发言积极，课堂气氛热烈。相信学生学了本课后，在以后的生活中面对欺凌问题时会正确应对，学以致用。刘校长教态自然大方，教学语言丰富，对课堂的掌控游刃有余。感谢刘校长给大家呈现一节生动又富有意义的主题班会课！

四、教研总结

最后，台山市教师发展中心陈秀贞主任对此次的同课异构活动进行了总结点评。陈主任指出道德与法治课、主题班会课都是属于大思政课的范畴，思政课的根就是立德育人，这两节课都能在层层递进，环环相扣的教学环节中引导学生做到知行统一。夸赞刘小红校长大师级别的名师带给我们一节精彩的主题班会课，勉励年轻的老师成长路上多向名师学习。

       通过本次研修活动，学员们更深入地了解了“百千万人才培养工程”的战略意义和部署要求，进一步掌握了“百千万人才培养工程”的工作方法和内在规律，增强了全面推进“百千万人才培养工程”的责任感和紧迫感。学员们纷纷表示，接下来，要把本次培训成果转化为推动“百千万人才培养工程”的强大动力，开创台山“百千万人才培养工程”新局面，助推台山市教育教学高质量发展。