深耕厚植春当首，踔厉奋发行为先。为贯彻落实2024学年第二学期教研工作计划，促进教师专业发展，育才明德小学举办了集体备课活动，学校五年级语文备课团队做了集备展示系列活动。此次备课活动由语文组组长王莹老师主持，陈琪老师说课，金涛校长做主评，全体语文教师积极参与其中。
磨课准备
针对陈琪老师前期的备课内容进行磨课活动，五年级老师参与磨课，大家认真分析、积极思考，就初备试讲过程中出现的一些细节问题进行讨论敲定，找到相应的最佳解决办法。整个活动中，主备老师记录、收集老师们发言的材料，进一步完善并形成新的教学设计，再次进行教学设计的调整和定案。
本次说课活动，陈琪老师提前做好充分准备。说课时以饱满的精神状态，愉悦的心情，围绕教学内容，从教材分析和学情，目标定位、教学重难点、教学教法、学法，教学流程、活动延伸等方面做了展示。说课条理清晰，说课内容既突出理论又具有可操作性，充分体现了其语文素养并结合“先学后教、当堂训练”的方法展示。
集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式，因此老师们都说出自己对于本次备课的不同见解。
金校长做总结发言，指出从整体的教学设计到具体的细节处理，对于生字词的教学应注意哪些问题方面，如何落实好先学后教的教学等。
此次教研活动不仅是教学中的一个环节，更是大家交流思想与智慧的平台，让思想在碰撞中闪烁光芒，让头脑在风暴中汲取营养，让教学在务实高效的备课后发挥集体的智慧，同时切实提高了语文组教学、教研水平，促进了教师的在教学、教研上的专业成长。