主编:陈桂梅
责任监制:甘少敏
图片收集: 韩莉丽
文字编辑:吴佳琪
根据我校2024年春季学期教学数学组教研计划的要求，2024年5月8日，周三上午，数学组举行了公开课集体备课教研活动。目的是通过这项活动，加强校内教师之间的交流和学习，取长补短、共同进步，促进教师专业化成长。
主备教师及备课主题：
黄果《三位数加法的笔算》
林明浩《两位数加两位数的口算》
两位主备人详谈自己的教学内容和设计意图，并介绍自己在备课过程中遇到的困惑，备课组内的老师本着实事求是的原则，对主备人在备课中存在的问题及困惑给予指导。
集备建议：
林海老师认为：黄果老师以枯树叶为例，尝试注入“变废为宝”的理念，将题目的深层次价值观剖析出来，让学生一边学习知识，一边塑造三观，达到教书育人的目标。
教学设计可以尝试跳出原有的教学框架，抛开课时的束缚，和学生“聊”加法笔算，“玩”加法笔算，引导学生主动建构学法、学序，构建加法之“法”、加法之“道”。
符丽葵老师提出：
1.低年级教学应该多运用儿童化的语言来营造轻松和谐的氛围，让课堂更有生气。
2.在计算教学中可以让学生自己从计算过程中体会出计算方法并灵活运用到自己的计算中去，而不是死记计算法则，这样就和计算脱节了。
大家畅所欲言，共同探讨、交流，真正达到了“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远”的效果。