根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的文件精神，提出幼儿园和小学需做好科学衔接，为帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习及生活环境，以积极乐观的心态迎接小学生活 。5月15日上午，弋阳县第二幼儿园组织大班幼儿开展了“初探小学，礼遇成长”幼小衔接活动。
时光的脚步匆匆越过春夏秋冬,大班的孩子们即将告别幼儿园生活,进入小学 , 踏入崭新的人生旅途。他们对于小学生活有着一份喜悦、一份憧憬、一份好奇。
走进小学前我们和老师进行了畅谈活动，说出了心目中小学的样子，并用画笔勾勒出了心中的小学。
小学生活到底是什么样的呢？小朋友们怀着激动与好奇的心情，迫不及待地想去看看校园里的每一处风景，小朋友们即将开启了一段有趣的探秘之旅。
在红领巾讲解员的精心讲解和带领下下，小朋友们参观了劳动基地、操场、食堂、教室、走廊等地方。纷纷感叹小学与幼儿园的大不同。
小学老师带领小朋友们来到多媒体教室，一起观看小学的宣传片。 领会小学校园文化、理念文化、环境文化、班级文化的形成，使孩子们对小学多彩的校园生活和教育活动有更深的了解。
叮铃铃…上课铃响了，小学生是怎么上课的？带着好奇与期盼，孩子们走进教室，感受不一样的学习方式，体验不一样的学习环境。
在体验课时孩子们都在努力的学着哥哥姐姐的样子，认真听小学老师讲课，积极的与老师进行互动，精彩的课堂氛围让孩子们感受到了小学课堂与幼儿园课堂的不同之处。
操场上，小学生们昂首阔步，步伐整齐。一队队，一排排，跑向既定目标，跑向前方。小朋友们认真看着小学的哥哥姐姐们的团队意识和遵规守纪的良好品质。
“升国旗，奏国歌，行注目礼”，伴随着雄浑有力的《义勇军进行曲》，五星红旗冉冉升起，小朋友和哥哥姐姐共同仰望，心向国旗，行注目礼。
体育课时间到，小学的体育课是什么样子的？小朋友们带着疑问和哥哥姐姐一同上起了体育课。发现小学的体育课充满挑战，趣味十足。
时间过得很快，小朋友回到幼儿园里意犹未尽，你一言我一语，激动的畅谈自己在小学里的发现。原来幼儿园和小学有这么多不同的地方。
参观小学是幼儿园幼小衔接工作中的一个重要环节，通过亲眼观察、亲身体验，孩子们充分感受到了小学生活的丰富多彩。幼小衔接的每一帧画面,是思想碰撞的火花，是真情流露的美好，更是幼儿园与小学的双向奔赴。
编辑：张孟华
审核：张弋佳
签发：洪凤英