“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”
——摘自习总书记关于劳动教育的重要论述。
为贯彻落实习总书记的讲话精神，充分发挥劳动教育在立德树人中的重要作用，全面落实“五育并举”的教育方针，引导学生形成正确的劳动观念，提升劳动技能。我校因地制宜、就地取材，精心设计，开辟出一片空地“勤耕园”作为劳动教育实践基地，将劳动课程与劳动实践结合起来，把劳动教育真正落在实处。
准备工作
四月末，教导处把“勤耕园”进行了统一规划，分给每个班一小块地，实行包干到班的管理模式。各班班主任和劳动教师结合本次活动主题制订了劳动基地种植计划。
劳动教师提前在劳动课上给学生普及蔬菜知识，重点指导蔬菜的种植与栽培技术，孩子们听得非常认真，个个都跃跃欲试！
种植现场
带着对劳动的热情，孩子们兴奋地走进劳动基地，校领导也亲临现场，手把手指导孩子们挖坑、栽秧、施肥、浇水、填土等各个环节，“勤耕园”内一片和谐的劳动场面，领导、老师和孩子们一起体验劳动的快乐，共度劳动的愉快时光。在领导和老师们的指导下，孩子们有的两三人一组，小心地用铲子挖个合适的小坑，栽上秧苗，然后填土，浇水。有的小组轻轻地挖出一条条小沟，先浇水，再施肥，然后把蔬菜种子撒下，最后细心地盖上一层薄土。
孩子们在劳动实践活动中，走出课堂，亲历种植过程，充分体验到了劳动的乐趣，感受到了劳动之慧，劳动之美，那一张张绽开的笑容已充分表达了孩子们内心的喜悦。
短短两周的时间，“勤耕园”已是一片绿意，遍地种满了西红柿、辣椒、茄子、黄瓜、豆角、芹菜、生菜、油菜等常见蔬菜，也种满了师生们期待收获的“希望”。
无论是劳动课还是课余时间，“勤耕园”内都能看到学生们仔细观察、浇水、松土的身影，有的孩子还写出了自己的劳动感悟。
劳动基地的落成，不仅成为师生劳动课程的鲜活课堂，还是我校落实立德树人任务，践行“五育并举”教育方针的一个缩影，同时也是开展“劳动美”主题教育实践活动的又一新形式。孩子们通过参与蔬菜种植，增长了科学知识，提升了劳动技能，感受到了劳动的快乐。
今后我校将进一步加强劳动教育课程建设，充分发挥劳动教育基地效能，推动教育与劳动相结合，以劳增智，以劳育人，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
编辑：刘瑞果
策划：宽城第二小学教导处