精研高考试题 明确备考方向｜邯山区一中举行首届高考“说题”大赛

为深化新课程改革，使我校教师基于新课标、新教材、新高考“三新”背景下进一步增强对新高考试题的研究，以精确把握新高考命题的趋势与方向，提高课堂教学的针对性和有效性，2024年5月6日至15日，我校以学科组为单位举行首届以“精研高考试题 明确备考方向”为主题的“说题”比赛。

校党委书记马社芳、校长孟庆杰高度重视此次比赛。马书记指出精研高考试题是提升教师备考能力，提高学生高考成绩的必经之路，教师要注重试题研究，积极实践创新，努力提升自身专业素养。孟校长指出说题比赛不仅是一次竞技活动，更是一场教研交流与分享，希望大家能肯下功夫，在研究高考、深入高考的路上行稳致远。

副校长李中杰宣读了说题比赛的评价标准，明确“说题”不是“讲题”，参赛教师要从“说题意、说解法、说教法、说学法、说考法”五个维度展开说题。希望大家以赛促研，真正理解“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的高考评价理念，提高课堂教学的针对性、有效性和前瞻性。

2024年5月6日随着语文组李泽建老师精彩说题的展开，我校首届“说题”比赛正式拉开了帷幕，本次比赛以学科组为单位，各组利用大教研时间在录播教室依次进行，评委组由刘志芬副校长、李中杰副校长和4位学科组骨干教师组成，比赛结束各评委点评，学科组教师集体教研，真正达到以赛促教，以赛促研的目的。

比赛过程中，九大学科34位教师依据各学科新课程标准，围绕“理解学科说解法、理解教学说教法、理解学生说学法、理解评价说考法”四个维度展开解读，详细说明“无价值，不入题”、“无思维，不命题”、“无情境，不成题”的命题原则和“一核四层四翼”的高考命题思想，说题思路清晰，情境素材真实，精准定位新高考评价体系，展现了很高的专业水平。

比赛结束后，各学科评委老师进行总结发言。评委老师充分肯定了参赛老师的表现以及本次活动对于促进我校教师深研高考试题、把握新高考命题方向、促进课堂教学改革的意义，从学科专业出发，解读高考试题凸显的育人功能，并对如何解析高考试题、如何关联和回归教材、如何分析和解决问题等几个方面进行了指导和建议。

求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。“说题”比赛将命题、解题、反思、拓展、论教、论学有机地融合在一起，为教师间的学习与交流提供了很好的平台。以赛促研，以研促教，教研决定课堂水平，课堂决定教学质量，教师们将以此为契机，继续精研试题，深耕教学，努力做学习型、反思型、研究型的教师，为进一步推动学校高质量发展贡献力量。