呵护成长，从“心”开始
——德院一实小家庭教育课堂开课啦！

武教授的课题是“家长如何助力学生的社会情感能力发展？”，旨在提高家长对家庭教育的认识，帮助家长更好地指导孩子成长。本次课堂内容丰富，包括家庭教育的重要性、家长角色与定位、孩子成长规律解析、亲子沟通技巧分享、情绪管理与引导、学习动力与兴趣培养以及案例分析与实践指导等方面。本次活动由家校合作处杨永卫老师主持。

         武云鹏教授首先讲述了相关的教育理论，有“教育心理学之父”桑代克、“韦氏智力测验”编制人维克斯勒等前辈的理论为依托，到本堂课重点内容“社会-情绪学习”，“社会-情绪学习”（Social and Emotional Learning，SEL） 指儿童和成人获得并有效运用社会-情绪知识、态度和技能的过程，这些知识、态度和技能是个体理解和管理情绪、设立和实现积极目标、感受并表现出对他人的同情、建立和维持积极关系、作出负责任的决策所必须具备的。通过理论让家长学习相应的心理机制，了解孩子不同情绪背后的真实想法，越理解孩子，就越能更好地教育引导孩子。

        武云鹏教授还分享了孩子成长的规律。他指出，孩子的成长是一个分阶段的过程，每个阶段都有其独特的特点和需求。美国心理学家埃里克森的人格发展八阶段，就讨论了孩子从婴儿期到青少年期的心理发展阶段和注意事项。还有皮亚杰认知发展理论，讲述了不同年龄，认知学习能力不同，家长应该了解孩子成长的阶段特点，有效的沟通是建立亲子关系的基础。家长应该倾听孩子的想法和需求，尊重孩子的个性和差异，用平和的语气和态度与孩子交流，增进亲子之间的信任和理解。因材施教，关注孩子的兴趣和特长，帮助孩子充分发展潜力。

心理学上，有一个著名的“野马效应”。说的是在非洲草原上，有一种吸血蝙蝠，经常在野马身上吸血。野马由于愤怒，不断的狂奔，最后力竭而死。事实上，蝙蝠的吸血量，并不足以导致野马死亡。野马，是死于自己的愤怒。很多时候，打败我们的，不是问题本身，而是我们因问题而产生的情绪。武云鹏教授还强调了情绪管理对孩子成长的重要性。他提到，孩子的情绪管理能力对其心理健康和人际关系具有重要影响。家长应该教会孩子如何识别和表达自己的情绪，引导孩子学会合理调节情绪，培养孩子的情绪管理能力。

父母是孩子第一任老师，家庭就是孩子的第一所学校。家庭教育对孩子成长的至关重要，家庭教育是孩子性格、价值观和人生观形成的关键因素，对孩子未来的发展和成就具有决定性的影响。家长们通过聆听武云鹏教授的讲座，他们对家庭教育的认识有了更深入的了解，也学到了许多实用的方法和技巧。他们将会把这些知识和经验运用到实际生活中，更好地指导孩子成长。本次家长课堂在热烈的气氛中圆满结束。