赛课磨砺促花开,三尺讲台展风采——吴川市首届小学数学乡村教师课堂教学展示活动(第三片区)

莫莫
编辑于05-15
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        为了有效提升教师教学水平,促进教师专业成长,提高数学课堂的教学质量,根据吴川市教育局通知精神,2024年5月13日上午,塘㙍中心小学(原教办)在塘㙍中心小学举办了吴川市首届小学数学乡村教师课堂教学展示活动(第三片区)。本次比赛由塘㙍、振文、樟铺、板桥四个镇派出的优秀教师参加,共有四位老师参加了本次的课堂教学展示活动,给大家呈现了四节精彩纷呈的课堂。本次比赛邀请了吴川市经验丰富的教师作为评委对本次比赛进行评判。

        出席本次活动的领导有:吴川市教育局教师发展中心凌连霞副主任、塘㙍中心小学(原教办)专职副校长朱锦全、板桥中心小学(原教办)专职副校长邱观寿、樟铺中心小学(原教办)专职副校长陈文君、振文中心小学(原教办)龙康荣领导。

        为体现公平公正,参赛选手于5月13日早上8:00在塘㙍中心小学阶梯教室进行抽签,决定上课顺序,并在每位选手上课前25分钟进行抽班别签,用以决定由哪个班的学生参加上课。

王东晓老师《认识角》

        第一节是塘㙍中心小学的王东晓老师执教的《认识角》一课。王老师以学生已经学过的图形为铺垫,从长方形、圆形、三角形等旧知过渡到新知“角”,让学生通过分类感知角的特点。王老师通过引入生活中常见的物品:剪刀、钟面、红领巾等,让学生找出这些物品中的角,充分体现了数学来源于生活、又应用于生活。课堂上,王老师通过找角、摸角、画角、认角、标角、介绍角等活动,让学生在活动中自主合作探究,充分体现学生的主体地位。

陈炎兰老师《邮票的张数》

        第二节是樟铺镇樟木小学的陈炎兰老师执教的《邮票的张数》一课。陈老师的课堂从一连串的提问开始,激发学生的好奇心,引导学生快速进入学习状态,学会用方程解决问题。陈老师灵活地运用信息技术,在课堂上激励学生上台展示,充分调动了学生的学习热情。陈老师还给学生小组讨论交流的机会,充分发挥学生的主体地位,体会到学数学、用数学的乐趣。

陈莹老师《认识角》

        第三节是振文郭屋小学的陈莹老师执教的《认识角》一课。陈老师设计了:找角、画角、比角等活动,让学生愉快、积极地参与到老师创设的不同教育情景中,引导他们眼、手、脑、口等多种感官参与,从而建立起角的表象,丰富了对角的认识,发展了空间概念,符合学生的认知规律。

李枚娟老师《分一分》

        第四节是板桥镇板桥中心小学的李枚娟老师执教《分一分》这一课。在本节课中,李老师从学生熟悉的生活情境“分苹果”出发,引出分数,引导学生思考讨论,用什么方法表示“一半”,在方法的对比中,体会用分数表示一半的必要性,进而让学生在“涂一涂”、“折一折”、“说一说”等活动中逐步理解分数的意义。整堂课教学思路清晰,环节紧凑,师生互动良好,教学效果显著。

        比赛结束后,由四个镇的代表共同见证分数的统计汇总,经过紧张的统计,板桥中心小学的李枚娟老师和塘㙍中心小学的王东晓老师作为前两名优胜者代表第三片区被推荐参加吴川市的数学教学展示活动。

朱锦全校长讲话

        塘㙍中心小学(原教办)党总支副书记、专职副校长朱锦全同志作了简要讲话。朱校长对评委老师、参赛教师以及前来观摩的领导和老师表示感谢,同时肯定了四位参赛教师的精彩表现,希望所有教师能不断提高自己的教学水平,为乡村教育不断做出自己更大的贡献。

凌连霞副主任总结

        最后,吴川市教育局教师发展中心凌连霞副主任作了总结发言,对参赛教师的表现给予了充分的肯定,同时也指出了一些不足,真诚地提出了自己的教学建议。

        本次参赛教师们严格贯彻落实新课标理念,大胆创新,围绕学生主体设计问题及活动。一节节风格迥异、富有激情、独具匠心的课堂,凸显了教师们扎实的基本功和过硬的教学能力。课后,四位参赛教师进行教学反思,全体教师献言献策,给参赛教师们提出了宝贵的建议。

文字:梁钊萍

摄影:李奕霆、李飞红、陈以媚

编辑:莫广清

审核:朱锦全、林杰

文章由 美篇工作版 编辑制作
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