“和顺”教师师徒结对，和润课堂展示风采

        教育教学质量是学校发展的生命线，青年教师的专业成长是学校可持续发展的保障，更是提升教育教学质量的关键。为充分发挥骨干教师的引领作用，加快青年教师的专业成长，提高课堂教学效率和青年教师的教学业务能力与水平，柳州市和平路小学教育集团举办为期两天的“一对一帮扶”赛教活动。

       一、师徒配对，共同研修

       学校根据教师的需求，进行时师徒结对。活动中师徒双方共同备课，老教师传授经验，新教师提出创新思路。共同完成教学设计，经过反复试教，发现问题，解决问题。在实践中不断进步，并完成研修报告。

        刘雅琪、陆春玲、全宗丽三位老师根据所执教的数学课，从教材解读、教学设计、教学反思三方面进行研修汇报。

       桂筱萱、杨丽莹、覃玲美、蒋观丽四位语文老师，结合语文研究主题：“低中年段阅读教学策略的有效运用”，阐述了自己在师傅指导下的研修之路。

        二、不断完善，教学展示

        教学赛课中，徒弟们按照师傅的指导，进行课堂教学展示，在同一个舞台，呈现了不同的精彩。

       刘雅琪老师执教内容为一年级的《两位数加一位数﹑整十数》。课堂中，刘老师给学生充分的时间进行操作，帮助学生在摆小棒、拨计数器、说一说等活动中理解算理，掌握计算的方法。

       陆春玲老师执教内容为三年级的《认识小数》。陆老师巧妙的运用数形结合的思想，让学生在人民币、线段图、正方形中表示出0.1，在师生与生生的交流中，帮助学生建立小数与分数的桥梁，认识小数的本质。

       全宗丽老师执教内容为二年级的《数学广角-推理》全老师根据学生的年龄特点，设计帮柯南闯关，获取勋章的活动，调动学生的积极性，让学生感受到数学是这么有趣，推理可以帮助我们解决一些生活上的问题。

       李雨珊老师指导桂筱萱老师授课一年级《荷叶圆圆》。在这堂课上，桂筱萱老师以生动形象的语言，激发了学生对荷叶的喜爱之情。同时，通过设计丰富多样的活动，让学生在轻松愉快的氛围中阅读课文。此外，教师还注重个体差异，给予每个学生个性化的指导。

        陆霜老师指导杨丽莹老师的同样是《荷叶圆圆》一课。在比赛中，杨丽莹老师以学生为主体，引导学生自主探究，培养学生独立思考的能力。老师则注重师生互动，通过亲切的语言、丰富的表情，激发学生的学习热情。

        闫静老师指导覃玲美老师执教《海底世界》针对三年级学生的认知特点，设计了富有启发性的教学活动。他们运用多媒体手段，展示海底世界的美丽景象，激发学生的想象力。在阅读过程中，教师引导学生对文本进行深入解读，体会作者描绘海底世界的独特手法。

        三、共同探讨，反思评价

        授课结束后，师徒双方进行自我反思和评价，学校领导针对新教师的授课情况进行评课，共同探讨教学中存在的问题，耐心地帮助其分析授课时出现的情况，引导她们如何总结经验，不断提高教学能力。

        谢润校长、唐艳辉副校长、黄樟秀副校长根据师徒双方进行的自我反思进行分析点评，引导执教老师发现问题，共同探讨解决问题的办法，给予年轻老师鼓励，帮助她们不断提高教学能力。

       李微执行校长和陈菲副校长对本次数学赛课内容进行总结，针对学生说题进行指导。