心守一抹暖阳 静待满树花开
姜志梅 ，中共党员，中小学高级教师。自2009年参加工作以来一直担任语文教学兼任班主任工作。曾荣获“优秀共产党员”、“先进工作者”、“工会积极分子”、“德育标兵”等荣誉称号；曾执教的《燕子妈妈笑了》、《让规则之花开满校园》、《学会谦让》、《空气在哪里》均获市级一等奖；撰写多篇教学论文获省级和市级奖项。
如果学生是一朵朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放。作为一名教师，对学生的爱必须是普遍而广泛的。姜老师是一位极富爱心又有耐心的老师。作为班主任，她用心去爱每一个学生，努力挖掘他们各自的闪光点。她善于倾听孩子们的想法，了解孩子们在班级中、生活中遇到的各种问题，当孩子们高兴时，她跟着一起高兴；当孩子们情绪低落时，她会给予安慰和疏导；当孩子们犯错时，她会教导他们自我反思，换位思考；当孩子们身体不适时，她会像妈妈一样去关心关爱。十几年来，她就是这样播撒着爱的种子，浸润着颗颗童心。
姜老师的教学日志中曾记录了这么一个案例：
学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。每个新学期开学前，姜老师总是提前进行教室卫生大扫除，把教室打扮得既有学习的氛围，又有家的温馨，给孩子满满的仪式感，营造出良好的育人环境。
每次进班里，她都会第一时间查看地面是否干净，桌椅和桌面物品是否摆放整齐。她以身作则，要求学生讲卫生爱整洁的同时，她自己的办公桌、讲台，也永远是干净整洁的；教导学生讲文明懂礼貌，在学生的一次次文明表现中，她都立马表扬，及时给予正向反馈；教育学生以积极的心态面对生活，她从不把负面情绪带到班上……身教重于言教，榜样的力量是无穷的。在她平时的点滴浸润，言传身教中，孩子们垃圾不再乱扔了，书本文具不再乱放了，做事逐渐有条理有计划了，遇事会想办法解决，也懂得自我审视了。
开展活动，培育学生
她注重学生能力的培养，常常利用班会解决当下的“热点问题”，她班上的活动课形式多样，有时是诗画比赛，有时是组队下棋，有时是手工劳动。
请心理医生家长带着孩子们认识情绪并学习调节情绪，请金融专业的家长给孩子们讲理财知识。各行各业家长走进课堂，既丰富了孩子们的生活经验，开阔了孩子们的眼界，又促进了家校合作。
教室布置和活动安排，她从低年级的手把手教，到后面完全放手让孩子们自己安排、布置，一次次的实践中，孩子们的能力得到充分的锻炼。她常说：结果不是最重要，关键是孩子们能在过程中得到锻炼就好！
不断学习，丰盈自我
书籍是灵魂的花园，每一页都是一朵绽放的风景。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和内心的丰盈。姜老师喜欢向内探寻自我，喜欢在精神的世界遨游。从一年级开始，她便引导孩子们读书积累，到了中高年级，她则会选择性地把自己在读的书讲给孩子们听，每次她讲完一本书，大家都竞先去读，而后找她交流心得体会，渐渐地，学生也会申请做一次次的好书推荐；她还在班上进行师生共读一本书，开展读书交流活动。
为了上好每一节课，她深入钻研教材，不断探索教学方法和手段。她深信"三人行必有我师"，利用一切机会向同行请教学习。在教学中，她常常注重学习方法的指导和学习能力的培养，授学生以鱼不如授之以渔。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”日复一日，年复一年，姜老师在自己平凡的工作中，带着满腔的爱与责任，默默地挥洒着汗水，用心地浇灌出了花朵。她，人如其名，如梅花馨香致远！
设计制作：赵 华
责 编：李 罡
审 核：胡燕峰
顾 问：彭海勇 魏新民
