为充分展示我校学科优秀教师的教育理念和教学风采，推动新课标背景下课堂教学的高效实施，全力促进学校教育教学质量提升，我校于2024年5月15日上午组织开展了数学学科优秀教师示范课展示活动。
三位老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，有效利用多媒体教学，以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验呈现出精彩的课堂。
第一节授课教师:李晓梅
执教内容:人教版三年级下册《认识年、月、日》
为了充分调动学生参与学习的积极性，李老师在课程开始时引出上课当天的日期导入新课，用愉快的方式吸引学生的注意，接着课件演示太阳、地球、月亮三球体在宇宙中运动的情景，使学生知道年月日的来历，帮助学生在脑海中形成时间观念。
在小组合作环节，李老师提供丰富的学习材料，让学生合作观察、自主探索。并在此基础上，梳理、总结自己的观察结果，构建自己的认知体系。
最后精讲点拨环节，李老师让学生知道在日常生活中人们把有31天的月份称为大月，把有30天的月份称为小月，把二月称为特殊月，然后结合课件讲解，帮助学生学习左拳记忆法和歌诀记忆法。
在练习题的设计上，李老师也紧扣重点，力求既有层次，又有梯度，既考查学生的基础知识，又考查了学生解决问题的能力，通过练习，拓展了学生的思维，培养了学生的数学综合素养。
第二节授课教师: 方欣怡
执教内容:人教版一年级下册《找规律》
课堂开始，方老师以学生喜爱的游戏形式引入，营造了和谐的学习氛围，让学生初步感知规律的存在，增强了学生探究规律的欲望。
课堂上，方老师给予学生充分的鼓励与肯定，大胆“放手”，让学生在教师出示的主题图中自主探索、寻找、认识、感受、发现规律的存在，并突出“找”这一过程。通过“找”彩旗、“找”彩灯笼、“找”小朋友的排列特点，让孩子们动手圈一圈，画一画，使学生在充分发现规律、感受规律的同时，体会成功的喜悦。
课堂最后，方老师和学生一起在生活中找规律、欣赏规律、创造规律，再次让学生意识到生活离不开数学，并感受到有规律的事物能带来美感。
第三节授课教师: 刘青
执教内容: 人教版五年级下册
《图形的运动（三）——旋转》
课堂伊始，刘老师通过复习旧知了解掌握情况，同时选取学生熟悉的实例作为研究旋转现象的素材。在观察过程中，鼓励学生能够用数学语言描述物体的旋转过程，初步体会图形旋转的基本要素。
刘老师在组织教学的每一个环节时，都有意识地体现学生是课堂的主角，多给学生自主探索、合作交流的机会，多让学生“做”数学。
整堂课，刘老师通过“赏旋转、识旋转、辩旋转、练旋转、用旋转、理旋转”进行教学，在轻松愉快的数学活动中加深学生对旋转的认识，教学实效高。
共研共思 共同提高
在评课环节，老师们畅所欲言，指出了优点和不足，教研氛围十分浓厚。
优秀教师示范课展示活动给老师们创造了一个相互借鉴、学习、沟通与互动的机会，这对提高老师们的教学业务水平具有积极意义。
编辑: 唐艳君 鲁丽丽
初审: 赵燕华
终审: 高承委