为总结半学期来教学成效，反思不足与问题，提升教学质量，5月13日上午，前村小学数学教研组全体教师，组织期中考试质量分析活动。各年级数学教师以考试内容，班级成绩为参考，真实全面做出总结分析。
讨论总结不足如下：
1、学生不能认真审题，认真答题。
2、学生的基础知识掌握还不够扎实，解题能力还有待进一步的加强。
3、学困生的正确率太低，算理不明，不能灵活的运用简便方法。
4、在课堂教学中，缺乏对基础知识和基本技能的训练或训练的不扎实。
今后教学中的改进措施如下：
1、在教学中要实行分层教学，确保尖子生在打实基础的前题下，能提高自身的综合能力。
2、加强数学基本功训练。例如口算、速算、让学生通过思考、探究，同时，要注重培养学生知识的运用能力，提高学生解答简单实际问题的能力。
3、加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度，注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。
5、培“优”助“困”，让所有学生都有发展。查漏补缺，及时进行辅导。
6、同科教师之间互相学习，取长补短，强化研讨。
教以共进，研以致远。相信在今后的教育教学中，教师们能结合教学实践，让课程新理念落地生根，让素养发展落实结果。教学似登山，不在一朝夕，共研新教学，赋能新课堂，我们永远在路上!