为深入贯彻习近平总书记关于劳动和教育的重要论述,全面落实教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》和《义务教育劳动课程标准(2022版)》,进一步发挥劳动的育人功能,引导学生树立正确的劳动观,培养崇尚劳动、尊重劳动的良好品德,从而提高学生的劳动实践能力,近日源明湖学校二年级开展了“以劳树德 以劳育美”劳动实践活动。
家务劳动实践
感恩父母养育恩,点滴小事做起来。每个学生都是家中的一份子,也是家庭劳动的一份子。通过此次活动不仅让学生体验了劳动带来的自信,而且收获了为家人付出的快乐。
劳动基地实践体验
学生们在老师的带领下体验除草、松土、浇水……忙得不亦乐乎。从课堂到劳动基地,从书本到实践,学生们通过自己的劳动,增长了种植常识,学习了劳动技能,深切体会到了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理。
校园劳动小能手
为了培养学生热爱劳动意识,二年级开展了“校园劳动小能手”活动。不仅培养了学生的责任意识,而且从小参加力所能及的劳动,让学生养成了不怕吃苦不怕累的良好品质。
劳动是一种美德,体验是一种幸福。通过实践,不仅让学生们懂得了劳动的内涵,感受到劳动的独特之美,而且更加珍惜劳动成果,尊重所有的劳动者。
劳动处处有学问。在“双减”政策的背景下,劳动教育是最好的生活教育。源明湖学校二年级通过形式多样的劳动实践,不仅提高了学生的生活技能,学会了自立自强,而且让学生明白了美好的生活离不开劳动,懂得了感恩父母、老师、以及那些为社会发展付出辛勤汗水的劳动者们。
编辑:吕花美
一审:王秀杰
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