【海口市五源河教育集团总校“第八届体艺节暨足球嘉年华活动”之二年级足球趣味运动会】

鱼素
创建于05-14
阅读 372
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

在这憧憬美好、春风习习的四月,我们迎来了一年一度年级运动嘉年华。 本次活动由二年级共15个班级的学生参与其中,游戏内容包括穿越小树林、我是小射手、夹球赛跑、一分钟跳绳、赶小猪等不同难度10站趣味游戏,基本满足不同基础、不同能力的学生。感受足球的魅力。

彭老师向学生们仔细讲解每个游戏的规则。

游戏比赛正式开始了 ,学生们跃跃欲试,各自挑战不同的项目,表现非常精彩,如同百川汇海,百花争艳,争相奔放,接下来就领略各班的风采吧。

踏着阳光的气息,迈着轻盈的脚步,我们迎来了“体育足球嘉年华”。这里就是展示自我的舞台,二(1)班的同学们,来吧,尽情释放你们的活力。每一次跳跃,每一次奔跑,每一次欢笑,都吸引着我们的视线,是成长过程中永远美好的记忆。我们为你们呐喊,我们为你们自豪,加油!你们永远是最棒的!

二(2)班的孩子们奋力向前冲的样子和肆意的笑容,被定格在了相机里,大家团结协作,相互帮助,一同铺垫孩子们的成长之路!让足球精神在孩子心中生根,让足球梦想在孩子心中放飞,让更多的孩子从足球运动中收获健康的体魄与积极向上的价值观念。

看,二(3)班那群英姿飒爽的少年,正在向我们展示青春的风采,展露他们昂扬的斗志。他们没有太多的优势,但有一颗永不磨灭的心,他们团结互助,他们拥有崇高的境界,顽强的意志,在比赛中将把自己最闪亮的一面占先给大家。

    看,在一个个好玩的足球游戏中,二(4)班的孩子们玩得不亦乐乎,他们阳光开朗,他们热情奔放,他们知礼懂礼,他们勇敢坚强!整个现场洋溢着温馨和趣味的欢笑! 

二(5)班的孩子们像雏鹰一样雀跃在运动场,你们为了展翅高飞在历练翅膀,各种各样的体育项目就是你们最好的训练场。你们笑着、奔跑着,努力认真地完成每一个项目,开心地展示着自己的战果,分享着快乐。

生命如火,誓言如歌,体育是人类文明的璀璨灯火。二(6)班的孩子们欢快的奔跑在绿茵场上,在操场上、阳光下、尽情的挥洒自信和活力!“健康运动,快乐足球”!孩子们积极参加各样活动,手捧奖品脸上洋溢着灿烂的笑容。希望孩子们能将在运动会上展现出来的精神风貌和体育精神继续贯彻到今后的学习和生活中。

在这次足球嘉年华活动中,我看出咱们班级的孩子对足球有热爱和兴趣,我们应该去保持他们的热爱,不要去否认他们。 通过这次足球赛之后,我看到的是班级更加团结。这次活动不仅让孩子们体验运动的快乐、感受竞争的乐趣,培养孩子们的规则意识和团结协作精神,也让孩子之间增进友谊,充满积极向上的进取精神。

这是一个展示学生风采与团队精神的舞台,大家都卯足了劲儿,取得了骄人的成绩。二(9)班在操场上的每个同学,都散发出不同的魅力,那就是自信的微笑。

二(10)班骄阳班在足球嘉年华活动中热情似骄阳,积极参加各项体育活动,每个孩子都赢得了奖品,欢乐的笑容洋溢在孩子的脸上,伴随着哨声足球嘉年华活动完美结束,以足球运动为抓手,培养德智体美劳全面发展的新时代幼儿。

二年(11)班的同学们动感带着节拍,健康透着活力,他们神采飞扬、朝气蓬勃,迈着稚嫩与坚定的步伐精心组织和设计足球游戏,孩子充分感受到足球的无穷乐趣,积极地投入到足球运动中去,从兴趣中得到快乐,在快乐中增强体质。

二(12)班孩子们期待已久的体育节终于开始了,今天孩子们都是哼着小曲儿踩着小碎步来的学校。体育老师们精心布置的活动现场更是让他们大呼:“体育老师诚不欺我!”一整节课尽情地“撒欢”,以及满口袋的奖品,一朵朵笑容在孩子们的脸上绽放。

  足球是一种运动,是一种特色,更是一种文化。快乐足球,让校园焕发青春与活力,也让孩子们的童年充满了奔跑的力量。二(14)班的学生积极参加学校举办的足球嘉年华,在绿茵场上挥洒汗水,通过玩游戏闯关赢得奖品,拿到奖品的孩子们脸上洋溢着笑容。

15班的同学们表现太棒啦!运动场上每一位运动员都能奋勇争先,发挥出自己最好的水平,让我们看到了努力的脚步,有速度!有活力!有激情!孩子们勇于迎接自我,挑战自我,战胜自我!执着的精神,自信的精神在孩子的身上尽情体现,孩子们棒极了!


 海口市五源河学校第五届体艺节暨二年级足球嘉年华圆满落幕 通过足球嘉年华活动的足球游戏,让学生获得体育运动的快乐,在游戏中享受足球带来的乐趣,在游戏中锻炼身体,了解基本足球规则,推动足球在校园中更好的发展、普及;另一方面,在足球游戏中,了解足球规则,树立学生的规则意识,在足球游戏中团结协作,增强学生的团队意识。通过足球嘉年华,将足球融入到学生的日常学习生活之中,为校园开展足球运动、开展日常教学、校队建设夯实基础。

       再次感谢校领导、年级级长、体育体全组老师、班主任以及任课教师的大力支持与配合!

编辑:肖文波

摄影:各班班主任及科任老师

审核:陈翕菲

阅读 372
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉