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五月，携一缕初夏的芬芳，凝一份教育的真情。从教研出发，一路跋涉，寻找思想碰触的诗意和远芳。
为了全面贯彻党的二十大精神，深入落实保定市教育创新发展大会要求，切实发挥教研职能，引领课程教学改革，促进教师专业成长，提高教育教学质量，5月14日上午，高新区义务教育大听课（小学）活动在高新区道口小学举行。高新区教育局陈志萍老师、大马坊乡总校范校长全程参与。高新区骨干教师、1530工程学员、高新区各学科兼职教研员以及一线教师代表参加了此次活动。
本次大听课活动围绕“立足单元整体，优化学习活动设计”这一活动主题，展示了语文、数学、英语、道德与法治、音乐、体育、美术、科学、综合实践、劳动、校本课程、书法等8节指定课和8节推门课。
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推荐课展示
朱彤彤老师执教校本课程《神奇的指纹》，本节课通过创设农场鸭子失窃案的故事情境，以破解案件为载体，以指纹为查找嫌疑人的线索，在有趣的活动中使学生学会采集指纹、掌握指纹类型，并在有根据的推理中找到“小偷”，破解案件。本课还紧紧联系生活实际，把指纹的特点与生活中的应用联系起来，让学生感受了指纹的神奇。
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刘海娟老师讲授了四年级下册的《简易电路》一课。本节课的教学主要就是让学生学会使用新的装置小灯座、电池和开关，用导线连接完整的电路。在使用这些装置组装电路,探索使更多的小灯泡亮起来的过程中,学生将获得更多组装电路的经验。课堂中孩子踊跃发言，小组合作分工明确，课堂活动有序进行。
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刘鹏鹏老师执教的《自制手提袋》劳动课，通过引导学生观察手提袋的结构和制作步骤，培养学生细致观察的能力。在创作环节培养了学生的动手能力和创新思维，加强了团队合作的意识。本节课孩子们展现了良好的劳动习惯，体会到劳动创造美好生活和在日常生活中要有环保意识。
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陈畅老师展示的课例是部编版道德与法治二年级下册 《学做“快乐鸟”》一课，陈老师从儿童的角度出发，以快乐鸟为主线，捕捉学生快乐瞬间。通过分享学生的快乐和烦恼以及解决烦恼的办法，引导学生正确看待生活中快乐和不快乐的情绪。整堂课充满趣味，让学生在游戏中体验快乐，带动孩子们的情绪，整节课都沉浸在快乐的氛围中。
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李晴晴老师执教的《The Clever Monkey》，突出教学的有效性，注重创设英语情景，让学生在愉悦的氛围中学习英语。让学生贴近生活，也充分调动学生学习的积极性。让学生在轻松愉快的氛围中听懂、读懂并能表演故事。
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曹猛老师执教的篮球课是在六年级学习的基础上继续全面发展身体素质，进一步提高学生在移动时和变向移动时的运球能力，让学生初步学会个人在运球过程中的进攻与防御的技术配合。进一步发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质。
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刘老师执教的人教版一年级下册《找规律》一课，是一年级小朋友在在已有知识和经验的基础上继续学习，教学重点是使学生找出简单图形的排列规律，并能用数学语言描述简单图形的排列规律。整堂课刘老师对教学目标的落实非常到位，各个教学环节紧凑，又十分适合低年级学生年龄特点，通过涂一涂、画一画等教学活动，培养学生动手能力，激发学生的创新意识。
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刘靖芳老师的软笔书法课，依照先前的教学进度，计划进行以基础笔画复习与书写撇捺为主笔的汉字“文”为主要内容的教学。同时，为了更好地配合上级教育部门为小学生选定的“64个种子字”的学习，将书法教材中的部分汉字替换成种子字中的汉字，使书法能更好的融入学生平时的学习生活当中。书法课是一门实操性非常强的课程，在教学活动中，老师适时运用拆分讲解、当堂示范书写、个别指导纠错多种方式进行教学，并充分利用多媒体设备：展台可以进行即时书写，便于学生跟练；课前录制的书写视频，课堂上可以反复播放，为学生独立练习时提供参考。相较于学期初刚刚接触软笔书法时的情况，大部分学生们都已经有了很明显的进步。
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推门课展示
推荐课观摩完后，老师们第2节课随机走入了道口小学的常态课堂，从一节节丰富多彩的常态课中，感受到了农村小学一线教师的教学热情和责任心。
路丹阳老师执教的《小数的初步认识》是人教版三年级下册的内容。在学生初步认识分数的基础上进行学习的。本课从学生身边熟悉的抢红包活动入手，让学生观察与我们以前学过的数有什么不同，激发学生兴趣，从而引入新课。在学生活动中认识以元为单位小数的实际含义 ，感受小数在现实生活中的应用，唤醒学生的经验。
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史老师执教的是冀教版四下Lesson19 My favourite colours.为了顺利完成教学目标，更好地突出重点，突破难点，按照学生的认识规律，史老师采用情景教学法与任务型教学法相结合的方法。兴趣是学生最好的老师，小学中低年级英语更注重趣味教学，在课堂上适当运用情景教学法、游戏法，激发学生学习英语的兴趣，进而促使学生由兴趣发展到产生要学好它的志趣。通过创设情景，鼓励学生多开口，用英语表达自己的思想和感受。在调动学生积极性和主动性方面，史老师采用了游戏法，让全班参与其中，形成师生互动，提高了教学效果。
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《自相矛盾》这则寓言通过生动的故事情节向我们传达了这些深刻的道理。李晓雨老师通过精心的设计和生动的讲解，成功地引导学生们深入思考矛盾的本质和解决方式。课堂上，学生们积极参与，思维活跃，表现出浓厚的学习兴趣和良好的学习氛围。通过李老师的引导，孩子们感悟到其中的道理，在日常生活中要言行一致、实事求是以及决策前要深思熟虑。
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张老师的《复式条形统计图》选自人教版小学数学第八单元第二课时，张老师以现在城镇和乡村的人口变化为切入点，在联系学生已有知识的基础上激发矛盾，突出复式条形统计图得统计意义。绘制过程中，形象的把学生比喻成工程师，而每一个直条便是一栋建筑，让学生以主人公的身份准确且清晰的绘制出统计图。最后利用小游戏巩固本堂课的知识要点，完成教学目标及重难点。
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《小青蛙卖泥塘》是一则富有趣味性和教育意义的寓言故事，张丽丽老师在授课时图文结合，引导学生模仿不同角色的语气，用动作、表演等多种方式理解词语，让课堂充满童趣。作为二年级的语文课，张老师将随文识字、写字贯穿在教学中，符合低年级学生的兴趣及心理，关注学生的识字写字教学。同时注重学生的朗读指导，通过品读词语理解文本，感受小青蛙的心理，以读定教。
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教研篇
一堂课，一群人，一门学科，聚力共研。课后，各学科围绕“立足单元整体，优化学习活动设计”这一活动主题进行了评课。评课现场气氛热烈，老师们畅所欲言：从教学过程中出现的问题、课件的制作、信息技术的运用、课堂氛围等多方面进行讨论。研讨中既肯定了课堂上的亮点，也提出了一些建设性的意见。
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汇报展示
听评课结束后，高新区道口小学马继红主任分别从听评课方案，组织实施，聚焦一线、把脉课堂，下一步工作思路等四个层面进行了道口小学大听课工作汇报。本次大听课活动在大马坊乡总校的直接领导下，我校教师积极参加乡总校和本校组织开展各项教学活动，以教学管理为重点，以课堂教学为主阵地，以教研组为载体，以课堂教学质量为评价教师的主要标准，进一步优化了教学管理，促进了教师专业成长，提高了教育教学质量。
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课后，八一檀老师对本次活动进行了精彩点评，既肯定了老师们的教学能力，扎实的基本功以及积极调动学生探究学习的理念，又对教学中有待提高的方面进行了颇具针对性的指导，提供了值得借鉴和尝试的教学思路和方法，老师们都受益匪浅。
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大马坊总校范校长对本次活动进行了总结，认为道口小学对本次大听课活动高度重视，每一堂课都展示了道口教师扎实的专业技能，希望全体教师在教中学，在学中教，通过理论与实践相结合，进一步提高课堂教学水平。
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“教无涯，研无止”。本次大听课活动，既充分体现了优秀教师精湛的课堂教学艺术，也为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，促进了教师专业水平的提高。相信通过本次大听课活动，老师们将积极实践，扎实推进基于新课标的活动设计。道口小学的老师们将继续深耕课堂，砥砺前行！