暮春渐远初夏来，最美人间五月天。为进一步提高教师信息技术应用能力和水平，持续推动信息技术与教育教学深度融合，提高学区教师素养，提高课堂教学质量，发挥教研活动的力量，更新教师教学理念，泗水县华村学区信息技术与学科教学融合示范课活动于2024年5月14日在泗水县华村小学如期举行。学区教研室孙长峰主任和巩玉田主任全程参与本次活动。
本次活动分为4个阶段。第一阶段课例展示，第二阶段专题讲座，第三阶段交流互动，第四阶段活动总结。
课例展示
在知识的海洋中，数学如同一座巍峨的山峰，深邃而神秘。而信息技术，则如同一条奔腾的河流，汹涌而富有力量。当数学遇上信息技术，便产生了一场绚丽的交响。今天，泗水县华村镇彩虹希望小学李政林老师带领我们一同走进这场交响，感受小学数学与信息技术深度融合的魅力。
李老师在执教《生活中的负数》一课时，巧妙使用国家中小学智慧平台上的资源，突破教学重难点。李老师的课堂充满了活力和创新，信息技术与数学内容的融合让人眼前一亮。不仅教授了知识，更激发了学生探索数学的热情。
专题讲座
执教李老师向大家介绍了国家中小学智慧平台功能的应用，分享了信息技术与学科教学融合的经验。李老师指出新颖的信息化手段能吸引学生注意力，数据支持的前提评测能提高课堂效率，师生共同观摩线上精品课程培养学生的语言表达能力。平台中多学科、多元化资源让备课更高效便捷，辅导学生更精准有效，学科知识更直观有趣。不仅如此，平台中还有丰富的德育资源，大大减少了班主任的工作量。
交流互动
听课老师们对课堂内容的关注度和投入度非常高，他们认真听讲、积极思考，为提升自己的教学水平打下了坚实基础。他们不仅认真记录教学内容，课后还积极与授课老师进行交流和讨论，共同探索教学方法和策略。
活动总结
学区教研室孙主任指出利用信息技术创新教学，闪耀着科学技术的光芒，不仅能给教学带来便利，提升教学效果，更能凸显课堂上学生的主体地位，实现教与学的有效互动，也更能体现以人为本的现代教育智慧。同时建议大家在课堂教学中要妥善运用信息技术，要遵循辅助性原则、适宜原则、适度原则、实效原则，要深入探究如何将信息技术与教学深度结合，为学生创造一个更加丰富多彩的学习环境。
创设新课堂，构建新样态；聚焦信息技术，赋能智慧教学。在此之前，学区2名教师在信息技术与教学融合创新活动已经崭露头角，本次活动将持续推动信息技术与学科教学的深度融合，促进教育教学方式的创新和发展，相信老师们将以此为契机，持续探索信息技术与教学的深度融合，用信息技术推动学生主动学习，向着更有效、更优质的课堂不断迈进。