阅读是生活中的阳光，
给心灵以温暖的阳光，
让知识化为前进的力量。
寻一处幽静的地方，
捧一本书让心灵在书间游荡，
那定是星光璀璨的模样！
独行快，众行远。自由阅读很美，但不喜欢读书的孩子自由着就被拉下了。为了不让一个孩子掉队，让每个孩子都从阅读中受益，阳城县实验小学五10班开展了班班共读活动。本学期，师生共读了六本书。
积极动员，获得家长支持
开学初，我就充分利用班级主题班会，班级家长群等途径对班级共读活动进行了大力的宣传，目的在于让学生和家长了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。每位家长都给予了大力的支持和配合，纷纷为孩子购买好书籍。
上好三课，提高阅读效率
为了保证阅读效果，每读一本书，老师都精心上好三课。通过阅读导引课激发学生阅读兴趣；通过阅读推进课检查阅读进度，改进阅读方法；通过阅读分享课，梳理阅读收获，交流阅读感悟。
坚持打卡，培养阅读习惯
为了有效督促孩子们将阅读进行到底，我们进行了阅读打卡活动。孩子们每天将自己的阅读照片，读书笔记，读书感悟等上传，久而久之，自觉主动阅读的好习惯养成了。
交流分享，提升阅读品质
每本书阅读完毕，班级都会举行阅读成果分享会，孩子们或书写读书感受，或绘制读书小报，或梳理思维导图，或制作好书推荐卡……在一次次交流碰撞中，孩子们不断学习，不断提升！
与书为伴的孩子
就像是一朵听着音乐盛开的花
就像是一棵晒着太阳长大的树
阅读是成就花和树
茁壮成长的阳光、空气、水和养分
阅读可以给孩子
一个“营养丰富”的童年
读书沐初心，书香致未来。班级共读活动极大地激发了同学们的阅读兴趣，他们分享读书的过程，体验阅读的收获和快乐。阳城县实验小学五10班会继续为学生创造更多读书分享的平台，继续开展好班级共读活动，引领孩子们与更多的好书相遇，在书的世界里继续探索和成长，让孩子们以书养性，以书启智，以书修德，一路芬芳，一路成长。
编辑:张晓敏
