为全面落实立德树人根本任务，扎实推进城乡教育优质均衡发展。5月14日，滨州市教育科学院组织专家团队前往曹王镇第二小学开展了小学英语学科“强课提质 送教助研”的活动。我县80余名老师参加了本次活动。
整个活动由曹王镇第二小学党支部书记、校长曹元峰主持。 首先，曹王镇教育集团总校长、学区主任周君广致欢迎词，对邹平市教研室郑华主任和邹平市第一实验小学宋文娟老师、滨州市实验学校成天洁老师以及广大英语教师的到来表示了真诚的欢迎和感谢。
上午第一节课是由曹王镇第二小学包冠南老师执教的绘本课I am a bunny. 这节课通过歌曲导入，激发学生的积极性。由Free talk的方式讨论季节的各个方面，从而让学生思维系统生成思维导图指导后续学习。通过一系列学习理解、应用实践和迁移创新的教学活动中，学生逐步内化理解并能结合自身情况从不同方面讨论季节。最后从自然的四季迁移到人的四个阶段，劝导学生珍惜时间，努力学习。
第二节课是由滨州实验学校成天洁老师执教的三年级课例Do you like pears?这节课中成老师在歌声中开始教学，学生们兴趣满满。通过触摸水果，让学生感知所学习的内容。成老师的课堂极具亲和力和感染力，在自由民主的学习氛围中促进了学生知识的生成。成老师采用多样化的教学手法，创设情境，着力培养学生的语言能力和思维品质。注重小组合作学习，锻炼了学生的合作沟通能力。在整堂课中，成老师始终坚持采用不同形式的课堂评价，既有对学生回答问题的实时反馈，也有在学生活动中引导学生自我评价，教学设计始终基于教学评一体化。
两节课后，曹王镇第二小学党支部书记、校长曹元峰就本校英语学科（课程）教研工作做专题汇报。在汇报中，曹校长从教研活动、日常规范以及特色活动几个方面深入展开叙述学校的教研工作开展，语言凝练，内容详实，充分展示了学校深耕日常，扎实教研。
下午第一节课是邹平市第一实验小学的宋文娟老师执教的五年级Work quietly。本节课宋老师通过一首歌曲导入，并在歌曲加入了今天的主题rules. 宋老师将课本内容稍作改编，围绕主题进行了层层递进的教学活动。课堂上，宋老师通过创建真实语境，回归学生立场，通过互有关联的问题链，促使学生深度学习。这节课更是巧妙地融合道德和法治知识，让学生知规则懂规则守规则，在润物细无声的情感教育下，让学生自觉产生争做知行好少年的意识，并为之努力。
课后，邹平市教研室郑华主任作了小学英语跨学科主题学习为主题的专题报告。郑主任的报告从什么是跨学科主题学习、跨学科主题学习的意义和案例解读几个方面展开。跨学科主题学习不仅能够提高学生的英语应用能力和跨学科思维，还能激发学生的学习兴趣和动力，促进教师的专业发展。郑主任的主题讲座干货满满，结合当下小学英语发展的方向，基于实际案例提出了跨学科主题学习的实施方法，让在场的老师受益匪浅。
讲座后，开展评课环节。听课的老师各抒己见，就今天的三节课例进行了交流和探讨，许多老师提出了宝贵的见解，现场气氛热烈，老师们都认真聆听，争取将今天的收获内化，提高自身专业素养。
活动结束后，专家团队在曹王镇第二小学校领导的陪同下参观了学校特色中药材种植基地-正耕园。
教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!