教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教，以德立身的楷模。师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。
师爱为魂
“师爱”是教师对学生无私的爱，它是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。在日常工作中，我精心准备过每一节课，苦口婆心的劝说过痴迷电脑手机的学生，耐心安慰过因成绩而崩溃痛哭的学生，俯身倾听调解过学生间的矛盾，句比字栉与家长的交谈稿。这些小事充满着我的整个工作，我却乐在其中，因为我爱这些学生们。
因为爱，所以时时在意。去年夏天的某个清晨，我发现初三班一位女生在厕所角落哭泣，我告诉她你可以宣泄自己的情绪，老师会陪着你，如果你想要跟人宣泄一下的话，我可以做那个倾听者。通过半个多小时的陪伴我了解女生是和奶奶吵架后跑到学校的，没想到奶奶还追到学校门口当同学面骂她，她觉得活着好难。我一边开导女生，一边手机联系校领导做女生奶奶思想工作。经过劝说女生同意去会议室和奶奶面对面聊聊。最值得我欣慰的是她最终和奶奶达成和解，并直言已经放弃那些轻生的想法。
学高为师
想要培养高水平的学生，就要求教师学识渊博，学业精深。我不放过零碎的课余时间为自己充电不断更新知识体系，我积极参加听课研修活动，虚心向每一位老教师请教经验及时吸收，自费开通网络课程存储学科前沿知识与研究成果。要想给学生一滴水，自己就要成为“活水”这样才能在日常教学中，做到常教常新。
身正为范
我国汉代哲学家杨雄说：“师者，人之模范也”。“桃李不言，下自成蹊。”我一直认同一个观点教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度上不是教出来的，而是感染出来的。作为哺乳期期的妈妈，为了不耽误学生学习进程，我选择带着孩子住校，虽然条件艰苦，但是能有更多的时间来关注学生，我陪着学生一起奋斗过了辛苦的初三，取得了令人满意的成绩。同时以身作则，行为示范；以自己的言行和人格魅力来影响学生，使他们“亲其师”，“信其道”。。
好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性！
作者简介：
刘桐，中小学二级教师，本科学历，石家庄学院理学学士学位。
教育感言：育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。