一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一幅绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；而一本引人入胜的书却能使头脑踏上想像的旅程，像乘坐时空穿梭机在过去与将来之间畅游……“读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话”。书能引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人，使我们同他们情感交融，悲喜与共。
为进一步推进书香校园文化建设，营造良好读书育人氛围，提高教师人文素养，5月13日下午，管城区席村小学全体教师齐聚一堂，开展了以“读书成为习惯，让书香溢满校园”为主题的教师阅读分享交流活动。
本次活动由教导主任孙光昕主持，活动中有六位教师以本学期共读书目为内容，结合自身教学工作实际，从不同角度畅谈自己读书的所思所想、所感所悟，他们叙说故事，阐述观点，畅谈体会，尽情分享读书的收获与快乐。。
吴洁老师的《每一个孩子都需要被看见》提出：父母与孩子关系的重要性，以及孩子被看见和被爱的必要性。 她说道：培养孩子的技能虽然重要，但更重要的是与孩子建立健康的关系。通过及时、准确、不断地回应孩子，可以增强关系的融洽度。没有回应，孩子会感到生活在黑暗中，而有了回应，孩子会感受到父母的爱与温暖。公平地，全心全意地爱他们。为什么呢？当我自己是一个学生的时候，我深知这种爱的力量对一个学生来说是多么的重要。
李想老师带来的《给教师的建议》中，她分享了自己的收获：学生的心灵都是美好的、善良的。我要毫不犹豫地爱我的学生，不管这个学生是谁，不管这个学生成绩如何，不管这个学生长相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地爱他们。为什么呢？当我自己是一个学生的时候，我深知这种爱的力量对一个学生来说是多么的重要。
石大冰老师的《做温暖的教育者》强调：在教育过程中应充满爱心、真心、公心和慧心，这些特质对于建立师生之间的信任和理解至关重要。同时，书中也提醒教育者要成为学生的朋友，平等地对待每一个学生，不单纯以成绩为评价标准，而是要关注学生的个性和潜能，鼓励他们积极向上、乐于进取。
王鹏昱老师分享的《做一个幸福的教师》告诉老师们：我们要清楚地知道自己内心的欲求，我们就不会为外界所动摇，不会为他人所阻挠，而是一心一意地倾注在自己的事业上，心无旁骛，这样才能走到事业的巅峰。教师是世界上最伟大的职业和最有意义的培育者，要少计较，多付出。当自己桃李满天下，学生们成为社会各界的栋梁之才，当初的付出都是值得的。她也鼓励老师们要经常亲近自然，多参与各种修身养性的活动，我们的内心就会变得很平和，就会感到很幸福。
张肖寒老师在《教学工作漫谈》的分享中说道：整本书，魏书生老师以大量生动感人的事例，全面阐述了自己的教育教学工作经验，内容丰富具体，富有故事性、趣味性和可操作性，蕴含深刻的哲理，字里行间闪耀着智慧的光芒。该书中记录了魏书生老师在一线教学岗位上实践和体会，可读性很强，操作性很强，虽然其中记录的故事已经过去近20年，但是现在看来其教育思想和理念依旧很先进，读来很有收获，我真切地感受到魏书生老师那哲学家的头脑、改革家的气魄、未来学家的眼光。他那出神入化的教书育人艺术，民主科学的管理经验确实令人折服。
郑留安老师根据自己的经历为老师们讲述了时代的发展和特点，鼓励老师们关注社会、关注自身发展，同时努力践行社会主义核心价值观，做新时代的合格教师。
六位老师立足于自己的专业，同时通过自己对书中理论的理解和感悟为我们奉上了一场独具特色的书籍盛宴。活动最后，校长于建勇对本次阅读分享活动提出了几点建议，他表示：坚持不懈的阅读，对教师来说就是最好的备课、最好的工作修行。作为当代教师，同时作为孩子的父母，更要树立榜样，在阅读中与作者进行思想交流、在教学实践中体会学而不厌、在工作中追寻笔耕不辍，不断追求属于自己的职业幸福。
“茶亦醉人何必酒、书能香我何必花”，教育是一场修行，它需要我们用心去感受、去体验、去实践，回味着书中的文字，字里行间都能给人带来温柔而坚定的力量，正如古人所言：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。希望老师们继续带着爱与希望徜徉书海，收获更多不一样的人生体验。
