任务驱动、思路成图。
——工作室第二小组研讨活动。

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创建于05-14
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5月14日下午,2024年中考学科二轮复习教学专题研讨暨好课巡回送教物理学科的活动在莘口中学举行。来自三元区施跃明思维导图工作室第二小组的张兆选老师为同学们带来了一节《压强、浮力、密度》综合复习课。

本节课张老师以5月8日刚刚结束的中国海军第三艘航母福建舰首次海试报道视频为情境,引入课题、设置任务,分析航母浮力的变化、压强与浮力的计算。构建压强、浮力、密度物理量知识思维导图。

张老师还进一步把这一节知识的应用分解成:定性判断类、定量计算类、数形结合计算类三种类型进行练习与讲解。引导学生在分析问题时要注意,一、认真审题、圈画出关键词。二、合理选择公式,并学会在公式上进行标注展示思路。三、数形结合的题目要结合题目画出情境图,使解题思路可视化。

这节课展示了思维可视化在物理问题解决中的应用。思维导图不仅可以帮助学生建立知识结构,还能使思路可视化,培养和训练学生的思维能力。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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