生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，引导学生养成良好的劳动习惯，我校以“劳动教育周”系列活动为抓手，开展了劳动实践活动。发挥劳动教育作用，提高树德、增智、强体、育美、健心的综合育人价值，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
手工制作篇
中国传统文化源远流长，博大精深，是中华民族智慧的结晶。动动脑、动动手，弘扬传统手工文化，我校开展了小学生传统手工作品制作大赛，参赛选手们心思细腻，别出心裁，制作了许多精美的手工作品，赛后评选出部分优秀作品上交。
动手实践篇
陶行知爷爷说过的一句话：“滴自己的汗,吃自己的饭，自己的事情自己干。”我们也是家庭中的一员，有责任负担起力所能及的家务。做家务也是培养自己独立性和责任感的必需环节。
集体劳动篇
劳动开创未来，奋斗实现梦想。在社区里，会看到一面面鲜红的少先队队旗和一群群孩子们，他们有的弯腰捡垃圾，有的清扫街道，有的低头除草。他们做到了营造家园整洁环境，从我做起。
烹饪实践篇
油盐酱醋，在厨神们手中调出令人垂涎三尺的美味;锅碗瓢盆，在厨神们手中奏出令人陶醉其中的音乐。在火与汗，锅与勺之间，一展风采。小厨神们，在厨房里的张扬便成了另一种展示自己的方式。同时，这也是一场老师与学生之间的较量——厨艺大比拼。
趣味农耕篇
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”在这艳阳高照的炎炎夏日，让孩子们体会劳动的艰辛，才知“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。
通过劳动实践活动，学生们走出了狭小的课堂，走进了丰富的现实生活，走向了广阔的大自然。他们从课本中获得的知识得到了实践并应用，培养了劳动技能，体会到了生活的多彩。每一次劳动都是一次成长，鼓励学生坚持劳动，生活会因此而丰富多彩。我们将继续以劳动教育为阵地，促进学生的全面发展，开拓他们的视野，为他们成为社会主义现代化接班人奠定坚实的基础而不懈努力，做好教育践行者，引领者。