发怀古之思，抒伤今之情———记海口市琼山华侨中学区域组长学校语文基地培训活动

商姗老师负责入场老师的签到事项，老师们按时有序签到入场。

林丹丹老师担任本次活动的主持。

首先，由骨干教师冯雪金老师和初三5班的同学们带来《咏史怀古诗词专题复习》的示范课。冯老师目标设计明确，重难点突出，由浅入深，逐步引导学生明确概念、知晓特征，然后总结鉴赏咏史怀古诗词的三部曲，即弄清史实、领悟情感、分析手法。并与中考链接，让学生把握题型的新变化，真题再现，讲练结合，读写结合，进而提高学生的对诗歌品味鉴赏的能力和审美情趣。是一堂有活力，有深度的语文复习课。

课堂上学生们积极主动回答问题，雪金老师及时引导启发学生进行做答。

学生绘制咏史怀古诗一般特征的思维导图。

课堂上小组成员积极讨论交流学习任务。

还有认真听课学习的老师们。

接着，冯雪金老师进行《2024年中考古诗词主题分类复习策略》的讲座。冯老师以课标为引领，关注中考考题的新变化，提出了对诗歌主题做分类复习的方法，要细化考点，明确方法，让待优生有抓手，让中等生知规范，让优等生达完善。同时也指出在学习鉴赏方法时要注意，不可忽略诗歌本身和语言的艺术性，以免走入套路化、格式化的泥淖。

最后，老师们畅所欲言积极评课议课，每位老师都发表自己的看法和听课感受，认为雪金老师授课思路清晰，循循善诱，层层深入，充分发挥了学生的主动性，让学生通过有效的合作交流和自主探索， 把一节枯燥的诗词复习课上的很活跃、很精彩。让我们受益匪浅。

九层之台，起于垒土。千里之行，始于足下。语文教学研讨之路还很漫长，让我们并肩同行、携手奋进，相信在我们共同努力下，让语文课堂教学立足实践，取得实效，赢得中考。