“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。”教育亦如是，为了进一步发挥名师工作室的辐射带动作用，落实“双新”教学理念，提升我县初中数学教师专业技能，提高课堂教学效率，汶上县初中数学名师工作室以汶上县智慧教育云平台为依托，开展了“同步课堂，智慧共享”为主题的骨干教师示范课展示活动。工作室骨干教师李娜老师进行了《19.2.1正比例函数的图象和性质》示范课展示。工作室主持人刘艳梅在汶上县建华实验中学同该学校数学老师一起同步在线观摩，工作室其他成员分散进行观摩。
课堂展风采，引领促成长
课前，李老师精心备课，采用了大单元整体教学的理念对本节课进行了精心设计。课上，李老师从学生的视角出发，以著名数学家华罗庚作的数形结合小诗引入，以数探形，以形助数引导学生由现象探索本质，从真实到抽象层层深入，引导学生利用以往知识，提高解决问题、分析问题的能力，在不断的知识建构与问题解决中提升数学学科的核心素养。
教研明方向，潜心再出发
课后，工作室主持人刘艳梅组织汶上县建华实验中学老师对李老师这节课进行了热烈而深入的讨论，他们围绕课堂教学的各个方面进行了探讨和分析。讨论过程中，激烈的争论声和欢快的笑声交织在一起，形成了一种独特的教研氛围。同时刘主任对李老师在课堂管理和知识传授方面的出色表现给予了高度的评价。她的点评不仅深刻透彻，而且针对性强，既肯定了李老师的教学亮点，也直击教学问题，解决问题，提出可行性建议。这些宝贵的意见和建议为在场的每位教师指明了提高课堂效率的方法和策略，为教师专业成长提供了努力的方向。
以课为载体，以例为示范。通过工作室骨干教师示范课展示活动，不但为工作室成员提供了展示的平台，锻炼的机会，也为工作室成员所在学校教师提供学习的典范，实现了校际间优质教育资源共建、共享。聚焦课堂盛宴，使各校名师工作室的成员及老师真正成为“实践着的思考者，思考着的实践者”！鲲鹏展翅凌万里，策马扬鞭自奋蹄。让我们阔步新征程，踔厉奋发，笃行不怠!