5月15日，综合组教研活动的主题是集体备课—跨学科学习。这次活动由音乐组周老师主持，通过“国歌”一课的说课，向大家阐释她对跨学科教学的理解。
“国歌”一课，实现了三次跨学科的融合，第一次在导入部分，通过朗诵歌词，指导学生注意发音，咬字，平仄，气口等，实现音乐教学与语文的融合。
第二次是介绍国歌创作背景时，向同学们介绍其诞生时代，1935年的中国，东北沦陷，日军铁蹄踏向华北，整个中国处在水深火热之中，文学界，艺术界此时涌现了一批充满斗志力量的作品，透过历史看作品，感受作品。体会中华民族不屈不挠的意志，倍加珍惜现在的幸福生活。
第三次融合是与政治学科，国歌、国旗、国徽都是国家象征，不容任何践踏。本课结合香港占中事件中有不法分子焚烧、损毁国旗，这是典型的违法行为，要依法严肃处理。
组内教师就跨学科教学也提出自己的想法，跨学科教学需要教师拓宽知识面，需要日常生活工作积累，是一个水到渠成的过程。
愿大家多积累，多思考，让课堂教学变得丰富立体，带给学生更好的课堂体验。