🌹项目学习研究目的
桥是人们在原始时代，跨越水道和峡谷，利用自然倒下来的树木，自然形成的石梁或石拱。中国作为桥之故乡，自古就有“桥的国度”之称，中国古代桥梁的建筑艺术，有不少是世界桥梁史上的创举，充分显示了中国古代劳动人民的非凡智慧。本次项目学习，同学们通过熟悉的建筑风格，了解桥文化，也能通过制作桥模型了解桥的内部结构。
🌹项目学习第一天
学生们根据自己研究的内容自行组建小组，在小组成员的引荐下确定了本组的小组长，接下来在老师的指导下我们进行了头脑风暴，根据头脑风暴，明确了本组的研究方向，制定团队计划、公约等。期待学生们在这一周的精彩表现。
学生带着自己的疑问跟随老师学习利用多媒体查阅资料，利用浏览器搜索关键字的方法查阅所需要的资料并进行整理。瞧，他们记录的多么认真呀！
🌹项目学习第二天
第二天上午老师专门邀请了专业人士走进校园，给我们讲解桥的相关知识。课上我们各小组认真听专业人士的讲解并做好记录，针对自己研究的主题提出自己的疑问，为小组的研究方向提供更专业的指导。
同学们根据一天半的学习有了具体的研究方向，同时绘制出本组的设计图，下午在教师的指导下，进行实践活动，亲自体验搭建桥梁快乐。
🌹项目学习第三天
今天是项目学习的第三天，同学们针对本组的作品，进行了反思与修改，进一步了解了桥的内部结构与工作原理。每名同学都能积极参与到小组合作中，团结协作，分工明确，初步完成本组的物化作品。
检验是学习成果最好的表现形式，同学们通过亲身体验，充分体会到工程师的不容易，也感受到合作的重要性。同时对桥梁的建造也有了深入的了解。
🌹项目学习第四天
今天是项目学习的第四天，上午在教师的指导下，每个小组集思广益进行汇报前的准备，从汇报的内容，到队形的站位，同学们都在认真排练，为接下来的汇报展示做充足的准备。
项目学习即将接近尾声，各小组学生通过几天的研究共同探讨填写了研究报告，相信同学们已是收获满满。
🌹项目学习第五天
时光飞逝！已经是项目学习的最后一天了，今天我们每个小组配合默契进行了最后的展示，对一周的学习情况进行总结与梳理。
下午在老师的指导下，同学们进行了评价与反思，了解每位学生的优点与不足，为今后的项目学习打下坚实基础。
项目学习结束了，时间过得很快！五天的时间里，我们不仅学到了关于桥梁的知识，更重要的是我们收获了学习能力、学习方法、增强了我们的使命感。