送教送培促提升  浸润引领助成长——龙岩市第三届吴志洪名师工作室第二次“送教送培”暨2024年省级美术课题《基于核心素养的大单元初中美术课程设计与教学创新研究》研讨活动

龙岩市吴志洪名师工作室
编辑于05-14
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      五月如诗,百芳争艳香满园。为进一步发挥市级名师工作室的示范、辐射、引领作用,学习并践行新课标理念,探索新课标视域下小学美术课堂教学模式,促进教师专业水平提升。2024年5月14日,龙岩市小学美术吴志洪名师工作室走进永定区胡文虎实验小学开展“送教送培”教研活动。参加本次活动的有永定区教师进修学校教研员廖汝城老师、工作室全体成员及永定区各中心小学的美术教师代表。

集体照

      第一节课是工作室邱东华老师带来的三年级《动物的花衣裳》,以学生熟知的动物作为题材教学,引导学生有目的地对动物的外在形态及花纹的欣赏、创作、表现等一系列学习活动,认识各种动物的美丽和可爱、动物与人类环境的密切关系。鼓励学生大胆地尝试,让学生感觉绘画是一件很轻松很快乐的事情。充分调动学生的积极性,在体验花纹的美感时,体会成功的喜悦。

      第二节课由工作室成员林小梅老师执教四年级下册《对称的美》,林老师在教学中通过找对称朋友游戏导入课题,激发学生兴趣,欣赏对称现象,感知剪纸对称美的形式美感作品,让生自主探究制作方法,并以有趣的剪艺大比拼,“争分夺秒、锦上添花、捷报先登”闯关活动进行艺术实践。学生在浓浓的剪纸艺术课堂中感知对称的形式美感,增强学生对剪纸文化的理解以及文化自信。

      第三节课由工作室成员陈作镇老师执教的五年级下册《夸张的脸》。陈老师上课幽默风趣,基本功扎实,与学生互动环节特别有趣,学生学习氛围浓厚,这堂课不仅是传授技能技巧,更注重学生的审美和创造力的培养,同时还渗透爱国主义教育。示范部分精简有趣而夸张,让学生更加深入地了解夸张的魅力和内涵。

今天三位老师的教学实践,听课的老师进行了深入的评课研讨。经过热烈的探讨与交流,教师们分享了自己的教学心得和体会,从教学设计的巧妙构思到新课标理念的实践应用都进行了深入的探讨。老师们精准的点评富有启发性,为执教老师提供了宝贵的反馈和动力,同时也为在座的每一位老师打开了新的教学思路和方法。

      赖锐敏老师为我们分享《AR技术与小学美术教学的融合探究》的讲座,赖老师通过视频带大家直观了解到AR技术,以及AR与AI、VR的区别和作用,增强了老师们对AR技术概念的理解。重点围绕AR技术与小学美术教学的融合进行深入探究讲述以及融合策略与实践案例分享。AR技术融入美术课堂,让学生在真实情境中去学习、感受、研究,打造出更加高效的美术课。

      永定区进修学校美术教研员廖汝城老师的《新课程标准下如何提升观课评课》的讲座更是满满的真材实料。廖老师结合新课程标准,对老师们上课“教”“学”“评”一体化进行了简要分析。重点提出的“评课六要素”很好的指导老师们如何有效地进行深度评课。

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                    初稿:张一晶  邱晓珍

                         编辑:陈焰民   黄雅萍

                       审核:吴志洪  陈作镇

                          终审:廖汝城

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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