夏日初心依旧，教育路上同行
——湾沚区2024年小学数学骨干教师教育专项培训（二）

专家讲座

     5月14日上午，南京东方数学教育科学研究所黄为良教授为老师们带来讲座《跨学科主题学习的几点思考》。黄教授的讲座深入浅出，他先分析了“跨学科主题学习”主要体现在小学数学“综合与实践”板块，而小学数学“综合与实践”的主要载体是“解决实际问题”，其核心目标是发展学生的模型意识和创新意识，为国家输送人才。黄教授结合实际分享了“跨学科主题学习”的具体做法，给老师们指明了方向。

下午，我们来到了中国陶行知研究会实验学校——南通市八一小学。这是一所百年老校，在八一小学学生代表的介绍中，我们感受到学校悠久的文化底蕴，学校从校园设计到课程设计都透露着浓厚的“陶行知思想”。

课例观摩

　　接着，我们观摩了两节优秀的课例——陆倩颖老师的《平移和旋转》以及王胜男老师的《用数对确定位置》。两节课都是通过创设有趣的情境吸引学生的兴趣，将数学知识融入到丰富有趣的活动中，既关照了数学学科重“理”的学科特质，又关照了儿童学习喜“趣”的学习特质，趣味盎然，情理交融。

 两节课后，南通市八一学校校长王海峰教授给大家带来微讲座——《理趣数学：让儿童与学科美好相遇》。王校长围绕“理趣数学”的教学主张，从内涵、课堂特质、操作要义以及实践路径等方面进行了分享。“理趣数学”之“理趣”，既是教学之术，也是教学之道；既是教学之境，也是教学之魂。