本节课学习目标：
1.掌握系鞋带的方法和步骤
2.提高观察能力的动手实践能力
3.感受自我服务的快乐，懂得自己的事情应该自己做
课前准备：鞋面、鞋带
1.引入：通过图片和实物展示不同种类的鞋带，引起学生对鞋带的兴趣，并让学生观察鞋带的结构和特点
2.讲解：简要介绍鞋带的作用和不同种类的鞋带，解释为什么我们需要学会系鞋带
3.演示：老师播放系鞋带的步骤，同时解释每个步骤的目的和注意事项。步骤一：穿鞋带（注意左右长度相同，穿拉方向一致）；步骤二：学打蝴蝶结（注意结要紧实、美观）鞋带常用系法打蝴蝶结的儿歌：两个好朋友，交叉握握手，变个兔耳朵，交叉拉拉手。
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4.实践：学生互相协作并尝试按照步骤系鞋带，老师提供指导和帮助，确保每个学生都能正确的系鞋带
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5.成果展示
自己动手的快乐源于成就感的涌现，每一次亲自动手完成一项任务，都让我们倍感满足和自豪。
我喜欢自己动手尝试，因为这样可以让我感受到创造的乐趣和成就感。
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本节课学习目的：提高学生的动手能力和生活自理能力
本节课课后作业：养成自己系鞋带的习惯，给家人系一次鞋带