为了贯彻落实《义务教育英语课程标准(2022)》和《关于举办覃塘区第五届“育英杯”小学生英语素养大赛暨团体朗读比赛的通知》精神,培养小学生英语学习的兴趣和爱好,营造学习英语的良好氛围,提高小学生的英语口语表达能力,展示我区小学生英语学习的风采,促进小学英语素质教育的提高,5月14日上午,覃塘区教研室在覃塘实验小学举办了2024年春小学生英语素养大赛暨团体朗读比赛。本次比赛参赛年级为三年级和六年级共26个队伍,130名学生。
比赛流程
比赛总共分为五关,分别是说图我最多、接句我最强、读文我最棒、合作我最棒、抢读我最快。
第一关的说图我最多,内容选自Let's learn部分,同学们通过看图反应相关单词短语或句子,并能准确、响亮地发音,你们拥有火眼金睛的本事!
第二关,接句我最强,在有限的时间内尽可能的读多句子,一个个话筒,就像一个个接力棒,每个人都在争分夺秒,加油,你们是最棒的的接句选手!
第三关: 读文我最妙,内容选自let's do 和Let's chant部分,同学们时而扮演老虎嚎啕大吼,时而扮演背上书包上学,边说边加上动作演绎,让我们身临其境。
第四关,合作我最棒,同学们分角色进行扮演,感情处理得当,从你们从容自信、生动表达的表现中,想给你们颁发“最佳演员奖”!
第五关,抢读我最快,最为紧张,最为激烈的一关马上开始了,本关不仅考察学生的知识储备,也考察大家的反应能力,迅速反应,迅速回答,大家团结一。在抢答的过程中,学生会为了能够答对问题而不断努力,相互竞争。这种竞争的氛围可以激发学生的学习欲望,使他们在学习上更加主动积极。学生们也会通过自主学习,提高自己的学习方法和能力,促使自己的学习进步。
选手精彩剪影
三年级A组
三年级B组
六年级A组
六年级B组
颁奖环节
比赛中,同学们展现出自己最出色的一面。虽然他们当中有些孩子口语表达略显稚嫩,发音也不是非常标准,但他们声音洪亮,情感充沛且自然,充分展现出他们对英语学习的热爱和执着,将英语朗读风采展现得淋漓尽致。最后经过评委严格的评判,分别评选出一二三等奖。48名学生荣获“英语朗读之星”荣誉称号。
活动总结
教研室何凤玲教研员做活动总结:通过此次活动,同学们展示了自己的风采,在朗读中收获了自信,得到了锻炼。同时也在比赛中,提升了对英语朗读的认识,加强了学习英语的热情。同时用一句英文给予同学们鼓励“I believe I can!”
编辑:陈小兰
审核:何凤玲 卢兰娟