课堂提问环节，王老师利用课前几分钟，让学生复习旧知，并对部分学生进行了提问。了解学生对重点知识的掌握情况。
学生都一一作答，大部分同学回答出了，只有一小部分同学没有回答出来。当然王老师让他们课下进行掌握。
神经系统的组成和功能“专家会诊",让学生对几名患者进行诊断症状、病因、受损部位。总结脑、脊髓、神经与感觉、肢体活动、内脏器官的活动有联系，从而导入神经系统的组成。创设情境,激发学生的学习兴趣。
课堂中，同学们积极回答老师的问题。王老师也对新的知识进行了巩固合练习，同学们也都准确的回答了出来。
最后在王老师与同学们的积极配合中完成了本节课的重点知识。
各位听课老师在评课环节也都给出了积极宝贵的意见。王老师认真听取他们的意见，希望能在以后的课堂上表现的更好。