分析明得失,反思提质量——附中红星学校阶段性检测

红星学校王雪青
创建于05-14
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      光阴似箭,日月如梭,本学期教学进程已过半。 5月14日,红星学校的全体语文老师们在录播室召开了阶段性检测会。

      各学段教师对阶段性检测做了细致的分析。大家分别从阶段性检测方向、难易程度、卷面书写、答题规范情况、学生失分情况等方面进行了客观、具体、全面的梳理总结。同时,再结合自己的课堂教学方法,根据学生考试中出现的问题,制定了今后在提升教学质量上的针对性措施:一、注重学生自主学习能力的培养,培养良好的行为习惯。二、夯实字词基础,基础打牢。 三、 提升孩子的阅读量,尽可能创造更多让孩子拓展阅读的机会。

      最后,王红霞副校长作总结,一节课40分钟当中,听说读写一定要有;上课的时候,要看学生有没有做笔记;还要学会鼓励学生;抓早读,抓课后辅导。

      

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