为了深化我校教师对教材教法的探索，提升课堂教学水平，2024年5月14日下午，七年级语文备课组精心组织了一场别开生面的同课异构教学展示活动。本次教学的课题是周敦颐的《爱莲说》，由马晴晴老师和曹长璐老师分别执教，活动在七（2）班和七（6）班进行，初中部全体语文教师在包保领导李义良书记的带领下齐聚一堂，共同观摩学习。
语文，作为传承中华文化的重要载体，在教育的天空中闪耀着独特的光芒。本次活动中，马晴晴老师和曹长璐老师以《爱莲说》为教学载体，通过各自独特的教学风格和方法，为学生们带来了一场精彩绝伦的文学盛宴。
马晴晴老师以她诗意盎然的讲解方式，引导学生们深入体会《爱莲说》中的情感世界。她运用细腻的笔触，将莲花的形象特点栩栩如生地呈现在学生们面前，让他们仿佛置身于一片静谧的荷塘之中，与莲花共舞，与作者的情感产生共鸣。在马老师的课堂上，学生们不仅学到了知识，更感受到了语文的魅力和情感的力量。
曹长璐老师则以其独特的教学设计和富有启发性的教学方法，为学生们带来了一场独特的学习体验。她巧妙地将文本与实际生活相结合，通过启发式问题和小组合作探究等方式，引导学生们积极思考、深入探索。在曹老师的课堂上，学生们不仅学会了知识，更学会了如何思考、如何探索。在智慧的碰撞中，收获了知识，更收获了成长和进步。
一次优质的教研活动，不仅在于课的呈现，也在于课后的反馈、总结和提升。课后，语文组的老师们齐聚学校录播室，对两位老师的同课异构教学活动进行了深入的交流和探讨。大家一致认为，两位老师的教学风格独特且富有创意，为学生们提供了不同的学习视角和体验。同时，老师们也指出了教学中存在的一些不足之处，并提出了宝贵的改进建议。
最后胡敬峰校长寄语：没有绝对完美的课堂，但每一堂课都是教师和学生共同成长的过程。正是这些不足之处，为我们提供了改进和进步的空间。
此次同课异构教学活动不仅促进了老师们之间的交流与学习，更为整个语文组注入了新的活力与灵感。相信在未来的教学工作中，两位老师将继续发挥各自的优势，为学生们带来更加优质、更加丰富的语文课堂，共同推动我校语文教学工作的发展。（编辑：刘晶晶）