为贯彻落实《义务教育科学课程标准（2022年版）》课程目标“科学课程要培养学生的核心素养,仲恺高新区科学教研员杨细梅组织全区科学教师共同观摩学习了2024年5月10日下午广东省教育厅开展的南方教研大讲堂第111场（小学科学专场）--《优化科学实验 发展科学素养》。
仲恺区各学校科学、物理教师共同观摩学习。
这次活动通过“主旨阐述、专题讲座、课例展示、教研沙龙、活动总结”等多个环节进一步探索优化科学实验，发展科学素养。
本次观摩活动组织得十分周到，从通知的发布到活动的结束，每个环节都精心安排。活动前，我们积极收集相关资料，了解课程内容，以便更好地理解授课教师的教学思路和实验方法。活动中，我们也制定了详细的活动计划和应急预案，确保观摩过程的安全与顺利进行。
通过这次观摩活动，我们深感自身在科学教育方面的不足，也意识到自身在教学实践中的一些问题。例如，在实验设计方面，需要更加注重学生的参与度和实际效果；在教学方法上，需要更加注重启发和引导，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我们也认识到自身的优势和特长，在今后的教学实践中，继续努力与坚持。世界著名的科学家爱迪生一生有一千多项发明。而在他年已花甲的时候，曾经一场大火，毁掉了他的实验室，连他十多年的实验心血也消失在大火中之。但是爱迪生没有放弃他的实验，仍然奋斗拼搏着，向成功的彼岸划去。无论有多大的坎坷，都坚持不懈，用自己坚定的信念，谱写了多彩绚丽的人生!我们相信，只要不放弃，继续发挥自己的优势，总能在科学教学领域中看到自己带给学生一个又一个的惊喜！
总之，这次观摩活动是一次宝贵的学习机会，让我们收获颇丰。我们相信，在今后的教学实践中，我们将更加注重实验的设计和教学方法的改进，为学生提供更加优质的科学教育。同时，我们也希望组织方能够继续开展类似的观摩活动，为提高我们的教学水平提供更多的学习和交流机会。
供稿：涂嘉欢
供图：仲恺高新区小学科学教研组
编辑：徐嘉莹
校对：杨细梅