“教而不研则浅，研而不教则空。”为了不断提高我校县教师教育教学水平，提高教学质量，加大课堂教学研究力度，促进教师个人专业成长，给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。2024年5月14日，阿克陶县实验小学联合自治区“天山英才”李宏溥数学名师工作室和克州“谢贞贞小学语文名师工作室”以“落实核心素养，打造高效课堂”为主题的示范观摩活动。
14号上午第一节，是董燕老师带来的《认识人民币》，以本班学生购物情境导入新课，联系生活，购物要用到钱，带着孩子们初步认识小面值的人民币，和孩子们一起将生活中的数学搬进了课堂。通过学生自己当小老师教大家认识人民币、分类活动、小组合作等实践活动，让学生初步认识人民币，了解元与角，角与分之间的进率关系，体会到人民币的功能，同时渗透爱国主义思想教育。
李曼宁老师执教的《三角形的特性》，在教学过程中，李老师目标明确，环节紧扣。课堂开始，以游戏的方式吸引学生的兴趣，同时让学生产生好奇，三角形是怎样的？激发学生的探索求知欲望，培养学生解决问题的能力。在课堂教学中，李老师培养学生敢说，敢想，培养学生的合作意识。展示是高效课堂的重要组成部分。李老师的课堂上，学生积极展示，生生互动，敢问敢答，孩子们真正成为了学习的主人。
在评课环节中，首先由两位老师就自己的课从设计理念、设计思路及教学反思进行了详细的说课，参与听课的教师畅所欲言，积极谈论自己对这两节课的真切感受以及从中的收获。主评教师黄时军老师和王敏老师从教学目标、教材处理，教学环节的衔接，教学效果等方面肯定了优点，同时也提出了自己的建议。
县教研室的袁春斌老师和王敏副校长颁奖
14号下午第一节，江西援疆支教教师周慧敏老师所讲内容是《荷叶圆圆》。周老师性格开朗，笑容甜美，有趣生动的授课风格深受孩子们的喜欢。她用富有亲和力的语言拉开帷幕，首先利用一首有趣的歌曲，边唱边鼓掌，充分的调动了孩子们积极性！
周老师通过简短的歌曲，孩子们拍手唱的形式，让孩子们练习熟练掌握本课所需的形容词，激发了学生的学习兴趣，也让学生迅速进入语文的课堂中，达到了良好的教学效果。
接下来由朱青娥老师为大家讲授了一节《棉花姑娘》。分角色朗读是这一节课的最大亮点，先重点指导燕子和棉花姑娘的对话，然后用同样的方法让学生自学啄木鸟、青蛙、七星瓢虫和棉花姑娘的对话，体会棉花姑娘的心情，指导学生读好请求的语气。顺着学生的思维，抓住课程的资源，设计了除这4个小动物外，还有哪些是益虫、益鸟？结合生活实际，让学生表达交流。充分体现了实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达两个发展型学习任务群体。
课后，开展评课环节。 听课的老师齐聚就这节课进行了交流和探讨，并提出了宝贵的意见。校长和教科研主任针对本次语文教研活动中的互动和呈现、知识点的引导、教学细节、对文本分析、教学环节设置等方面进行了精彩点评，让所有教师受益匪浅。
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断的滋养着我们的力量。老师们认真的聆听，坚定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态。无一不体现了老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。在此次培训中，老师们接受了新的理念，新的思想，相信大家一定会内化于心，外化于形。把优秀的教学理念带到学生中去，带到我们的课堂中去。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。