沉浸式跟岗促成长 学思悟行共提升
——十一小组跟岗纪实（一）
跟岗学习不仅是一个人的成长之路，更是一群志同道合的人共同进步的阶梯。正是蔷薇怒放，风光如画之时，湖北利川的七位老师与萧山区世纪实验小学的教师们共赴了一场教育之约，开启了为期一周的浸润式跟岗研修学习。
见面会上，热情知性的副校长何雪君对远道而来的我们表示热烈欢迎，并为大家详细解读了跟岗活动方案。学校不仅安排了丰富的跟岗课程内容，还为跟岗教师安排点对点的指导教师。
温婉如水，气质如莲的滕闽军校长为我们介绍了学校的变迁和办学现状，让我们更好的了解到世纪实验小学的发展历程。通过滕校长的讲解，我们第一次了解到“让空间为教育赋能”的教育理念，在我们为滕校长独特而先进的办学理念所折服的同时，又让我们深刻感受到萧山教育的深度和温度。
见面会后，毛国民主任带我们参观了全省校园内首个党、团、队一体化的红色教育空间——红立方。红立方占地约8000平方米，是一处在党建引领下践行少先队员自主管理、自治管理运行模式的学校拓展基地，是少先队员了解社会、融入社会的特色空间。
第二天早上，学校安排了德育讲座及优秀班主任经验分享。幽默风趣的童金丽老师以《共煮世纪“石头汤”——和“家长班”双向奔赴的故事》为题，从石头汤的故事入手告诉我们家校共育的重要性。童老师结合自己在教育中获得的大量案例与实践经验，分享自己的班主任工作心得。童老师的讲座真实鲜活，贴近教育教学实际。在携手打造班级气质的板块中，童老师一直秉承着“和善而坚定”的教育理念，她启发老师们用教育的智慧与真情去深入了解学生、读懂学生的心，为我们今后班主任各项工作的开展提供了有益的指导和借鉴。
人如其名的俞笑笑老师，有着两个甜甜的梨涡，一笑就让人心生温暖。她讲座的题目是《心怀梦想 行有坚持——以活动为载体，构建良好的班级文化》。她的班级育人理念为“只要坚持，梦想总会实现”。俞老师从三个方面向我们分享了她的实际做法：坚持班级自治、坚持红色研学、坚持创意劳动。俞老师说，只要给予孩子正确的价值观，抓住学习和生活中的小事进行正面引导，孩子的正气自然会养成。作为一名世纪人，也一直在努力做真实而有温度的教育。
年轻帅气的周增杰老师给我们分享了学校的特色德育校本课程《六度空间体验——学生自治管理新模式的构建与进行》。向老师立足课程标准，从课程实施、成效反馈多角度分享了世纪实验小学学生的经验与自治成果。
培养学生热爱劳动的情感，是助力学生全面发展的重要一环。“你们吃的黄瓜，以及这些玉米、土豆，都是学生们亲手栽培的，基地里的农作物一年四季都不同。”午后，章校长带领我们参观他们学校农作物基地时这样对我们说。在该校的劳动实践基地，学生们种下的农作物幼苗茁壮成长，点点新绿成为校园一道亮丽的风景线！
现摘的新鲜黄瓜可真好吃啊！看我们一个个笑开了花！
下午，学校为我们安排了以教学评一致视域下的语文教学实践活动，首先由年轻活力的张飘逸、亲和美丽的黄红萍两位老师分别执教了统编版语文教材二年级下册《枫树上的喜鹊》第一课时和第二课时。其中张老师的课以创设故事情境开头，把识字教学融入情景中，随后又设计了三个学习活动，通过活动中的听、说、读、写，孩子在课堂中的成长就自然而然地真实发生了。
黄老师通过复习旧知，仍然以故事为情境，导入了自己的新课，同样为孩子们创设了三个学习活动，每一个学习活动都有相对应的学习任务。活动层层递进，孩子们无论是在思维还是在表达上都得到了高阶的发展。
最后年轻有为的教务主任万金丹老师为我们做了《教学评一致性，让素养“落地有声”》的讲座，她以语文新课标的关键词＂核心素养＂＂学习任务群＂＂学业评价标准＂为切入点，从深入解读教材制定目标，基于学情设计学习活动以及多种支架助力语言拔节这三个方面解读了这两堂课的设计理念。让我们明白了新课程理念下语文课的教学策略及课堂建构。
短短一天半的时间，创新而独特的办学理念，先进而科学的教学理念，别样而丰富的语文课堂让大家经历了一场猛烈的头脑风暴，让我们感到山区教育任重而道远，明天我们将继续努力前行……