携一缕夏日的阳光，揣一腔对语文的梦想，梁园区白云小学全体语文教师齐聚多功能室，利用本次教研活动深耕细作，聚力成长。
本文的对话非常有特色，字里行间透着风趣幽默。故事的发展既在意料之外，又在情理之中。分角色朗读的指导，不但能够让学生感受不同人物的性格特点，而且也为较好地复述故事做好铺垫。
学生在笑着读有趣的故事时，还要静心思考语言的特点，发现表达的妙处，然后抓住语言特点尝试写话。
从阅读到发现，再到尝试表达，循序渐进，逐步提升。
学生在笑着读有趣的故事时，还要静心思考语言的特点，发现表达的妙处，然后抓住语言特点尝试写话。
从阅读到发现，再到尝试表达，循序渐进，逐步提升。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，时光的脚步从不停歇，梁园区白云小学全体语文教师对教育的追寻更是从未改变。
相信老师们一定能在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔！