离离暑云散，袅袅凉风起。 为了贯彻落实新课程标准理念，扎实推进课堂教学改革，让新入职教师更快更好地适应新的教学环境、提高常态化课堂的高效性，促进他们的专业化成长，全面提高教育教学质量。冀东中学小学部在秋季开学的第一周开展了教师“开门课”听评课活动。
推门听课，老师是被动的，像迎接“四不两直"检查，是应付;开门听课，老师是主动的，主动开放自己的课堂，谁都可以来听，是以开放的心态遍邀指导，主动成长;推门听课，我硬要听;开门听课，我应邀听。
开门上课，关门教研。主动成长，透彻教研。
然而，开放课堂、打开教室的大门，毕竟不像我们说说这样简单，因为因循守旧的力量从来都很强大，扔掉虚伪的面具是需要勇气的，学校自上而下要形成舆论氛围，加大宣传，推出典型，慎用行政力量，事在人为，天道酬勤，相信种子，相信岁月。
本次活动充分地调动了新进教师的积极性，教务处杜建文主任全程参与听、评课活动。教务处精心组织听、评课话动，参评教师各抒己见，表扬优点，指出不足，指明努力方向。这是新学期第一次教学火花的碰撞，从一定程度上提高了新进教师常态化课堂的高效性，推进了新进教师的专业化成长。
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。“开门课”的开展，是对我校常态课堂的有效推进，也是我校一项常态教研活动。相信“开门听课”会使教师们在常态教学中下功夫，实现常态课的优质化。