为进一步落实新课标，提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，史庄街小学开展了常规大听课活动。学校领导高度重视，统筹安排，按照不同年级、不同学科全面听课。做课教师虚心请教、精心设计，呈现出精彩纷呈的课堂。
语文学科教师教学目标明确，教学环节互相衔接，重视培养和保持孩子的语文学习兴趣，并在教学中创设了各种情境，课堂气氛活跃。在教师的循循善诱中，学生养成了良好的习惯，提高了阅读与表达能力。
数学学科教师放手让学生自主探究解决问题的方法，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习，并耐心的对学生进行有效的引导。课堂充分体现了"教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、合作者和引导者"的教学理念。
英语学科教师根据学生的年龄特点为学生创设充满趣味的学习情境，以生活中同学们喜闻乐见的游戏导入，激发了学生学习的兴趣。
其他学科老师教学过程用情境贯课堂，主线串环节，环环相扣，过渡自然。他们还运用视频、动画等教学手段移植情境，实现知识的迁移和学生综合素养的提升。
课后，学校分组开展教研活动，听课教师与执教老师面对面进行交流。大家从课程导入、情景创设、教学设计等各方面进行了研讨，听课教师从学生课堂掌握程度等方面对课堂进行点评，并对授课教师进行教学指导。
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。常规大听课活动不仅有助于了解教师课堂教学情况，还能有效增强教师向课堂四十分钟要质量的意识，促使教师扎实有效地进行教学实践。我校将以此为契机，以提高备课质量、密切关注学情、加强习惯培养、转变学习方式为重点，扎实推进团队与个人的教学研究，努力实现常态课优质化，优质课常态化，为史庄街小学更好的明天奠定基础。
摄像：刘军 王天宇
编辑：王艳莉 杨一轮
审核：马韬
