感官，简而言之就是人类感受外部事物的感觉器官，最直观的体现则是我们的五感：视、听、嗅、味、触。今天的游戏材料，需要孩子们充分调动以往的感官经验，这既能激发孩子们的游戏兴趣，又能促进孩子们提升生活经验。
游戏材料介绍：
活动目的：
1、 理解游戏规则，能够遵守规则与同伴轮流游戏。
2、 调动感官经验，能够根据五感将卡片和游戏板配对，发现其中的关系。
玩法：
1、每人分得一张游戏板，混合所有的卡片朝下叠放在一起。
2、轮到自己时从叠放的卡片中那一张进行确认，若图案与自己游戏板的图案对应，就放在自己的游戏板上。
3、如果对不上就将这张卡片放在叠放卡片的最下面，轮到下一个游戏者。
孩子们学习过程回顾
在今天的活动中孩子们在通过调动已有的生活经验，联系生活实际将卡片进行配对的基础上。还要学会轮流抽卡进行游戏的形式，游戏的规则意识体现的更加明显，孩子们在体验抽卡的游戏同时还要观察卡片上的图案是否和自己的游戏板相关，要迅速做出对比观察。
今天这个活动，孩子们能根据游戏规则，按顺序的依次抽取游戏卡片，并能将卡片快速对比观察后决定是与自己相关的还是放回到卡片的最底下，孩子们在过程中认真仔细观察，独立完成活动，锻炼孩子们专注力、观察力和游戏规则意识。
延伸活动
中班幼儿规则意识发展迅速，与人交往能力越来越强。在今天的游戏中，我们通过鼓励孩子们一起游戏以及明确游戏规则的方式，增加游戏的趣味性、挑战性。孩子们都很棒。家长也可以在家里和孩子一起玩一些轮流的，有输有赢的游戏，丰富孩子们的游戏体验。