携一缕深春的芳香，踏初夏矫健的步伐，2024年5月14日下午，柘城县实验中学数学组南北校区联合教研活动在城中校区开展。
此次教研活动旨在进一步贯彻落实核心素养导向下的新课标理念，提高教师的业务能力和教学水平，以教研活动为载体，以建设和谐高效课堂为目标，深入推进“品质课堂”建设，落实“双减”政策，促进数学教师专业化发展的同时，为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台。
01名师课堂展示
活动第一项在曹玉东老师的带领下观摩《不等式的性质》，
一堂优质的示范课不仅是教师的匠心之作，更是教师与学生一同谱写的美篇。作为章节起始课，从章节概述、学习规划、课时安排，到单元内容解析、目标解析、问题诊断，再到课时教学内容、教学重难点，体现出厚实的专业知识。课堂以学生研学之旅为主线，朴实亲切的设计中透露出精妙，真实接地气。
02精彩点评
以“研”促教，以“研”提质，各位老师进行点评，充分肯定了这节示范课：1、教学设计规范科学，体现新课标大单元的教学理念，改变过于注重以课时为单位的教学设计，推进单元整体教学设计；2、教学过程脉络清晰，以数学知识载体，数学思想方法为引导，充分发展了学生的核心素养；3、知识的形成自然顺畅，学生在真实情境中更能引发学生思考问题；4、数学思想引领教学，学生在学习中掌握研究问题的一般观念，并应用一般观念研究新的问题，让学生从“学会”到“会学”；5、学生主体全面彰显，学生经历自主探究、合作交流、语言表达，体现数学的“育人”功能。
学然后知不足，教然后知困。教研不仅是一种交流、一种学习、亦是一种引领。本次研讨通过名师课堂的观摩与研讨，主题讲座，达到了互相学习、共同提高的效果，对于教师的课堂教学和专业化成长具有很大的促进作用！
一段研学之旅，一节名师课堂，一次火花碰撞，一份满满收获。