为全面落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，寿光市凤华小学劳动教育周，结合学校实际情况精心组织开展了丰富多彩、身体力行的主题教育系列活动。活动让学生动手实践、出力流汗，培养了学生正确劳动价值观和良好劳动品质。同学们都积极参与，共同体验劳动的乐趣与意义。
热爱劳动 从身边做起
在“五一”劳动节即将来临时，随着学生们逐渐地长大，结合一年级孩子们的年龄特点和接受力，确定了“热爱劳动，从身边做起”的主题，让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。
劳动最光荣 幸福我创造
二年级举行了“劳动最光荣，幸福我创造 ”为主题的劳动活动，用实践活动丰富学生的课余生活，提高学生的动手能力。
巧手做果盘
水果拼盘不仅色泽鲜艳，更是味道各异，充满了层次感。从淡雅的柠檬到甜美的草莓，从爽脆的苹果到口感丰富的菠萝，每一种水果都带给我们不同的味觉享受。这种独特的口感体验，让孩子们深感大自然的鬼斧神工，也为我们的生活增添了色彩和乐趣。
这次活动让孩子们意识到，水果拼盘不仅仅是一种美食，更是一种生活态度，让学生体会到劳动的乐趣。
我来摆碗筷
孩子们当自己亲手摆放好碗筷后，会更加珍惜用餐的时光，因为这是自己劳动的成果。简单的劳动也能带来满足感：完成一项简单的劳动任务，如摆放碗筷，也会带来一种成就感和满足感。摆放碗筷这一劳动活动，让人们更加深刻地体会到劳动与生活的密切关系，没有劳动就没有舒适的生活。在摆放碗筷的过程中，每个人都可以参与进来，无论年龄大小，这体现了一种平等和分享的精神。
家务劳动我来做
通过做力所能及的事情，增强了学生的动手能力，增进了亲子感情。通过参与劳动实践活动，学生们提高了动手能力，贴近了现实生活，促进学生的全面成长，开拓他们的视野，为未来做好准备。
实践传承匠心 劳动开创未来
三年级开展以“实践传承匠心，劳动开创未来”为主题的实践活动，用丰富的活动致敬带来美好生活的劳动人民。
观看《大国工匠》视频
树立“劳动最光荣”的意识。 观看《大国工匠》，让队员们了解来自不同领域的技能工作者“匠心”筑梦的故事，促使孩子们认真学习大国工匠们精益求精的优秀品质、坚忍不拔的意志品质和追求卓越的职业精神，培养“劳动最光荣”的意识，争做新时代的奋斗者。
开展“弘扬劳动精神，致敬劳模先锋”红领巾宣讲活动
各中队推选一名红领巾宣讲员，通过劳模故事宣讲活动，深入剖析新时代劳动精神的内涵，传递“劳动创造美好生活”的理念。宣讲故事以视频方式号召全校师生在学习生活中传承“执着专注”、“精益求精”、“勇于创新”、“甘于奉献”的劳模精神、工匠精神，形成正确的劳动价值观。
完成劳动任务 争做劳动小能手
1.学会自己照顾自己，做好个人清洁与物品整理。
2..每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、送上一杯温水、盛饭、摆碗筷、饭后洗碗、擦桌子等。
以劳为美 趣享收获
生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，引导学生养成良好的劳动习惯，凤华小学四年级开展了以“以劳为美，趣享收获”为主题的劳动周活动。
自己的事情自己做——洗衣服
洗衣服，听起来很简单，但其实有很多需要注意的事，首先就需要了解不同衣服的质地以及不同质地衣服的洗涤说明，根据衣服的洗涤说明选择洗涤方式。其次常规洗涤时还需要浸泡、擦肥皂、搓洗、漂洗、晾干等好几个步骤。同学们的一双双小手是那样灵活：涂抹洗涤剂，反复揉搓，洗、涮、拧、晾，一气呵成。
我是劳动小能手——打豆浆 榨果汁
一杯甜甜的豆浆，是早餐的好伙伴。一杯甜甜的鲜榨果汁，满溢着水果的香气。快来一起品尝吧。榨果汁可以了解到水果能够补充维生素、矿物质、膳食纤维等营养素，而且还能锻炼动手能力，体验到了劳动的快乐。
饲养动物宠物
初步了解并掌握几种饲养小动物的简单方法，能亲手饲养一两种常见的小动物。增强学生关爱小动物以及人与动物和谐相处的生态意识。
水果拼盘
现在的学生大多都是独生子女，家长们都视为掌上明珠。为了培养学生的动手操作能力，使学生合理地、科学地食用水果，提高对艺术的欣赏能力和创造能力。根据学生的喜好和兴趣，通过和学生讨论商量，五年级确立了“水果拼盘”这一综合实践活动主题。
水果拼盘
在家完成，拍照记录。本次的劳动作业主题：拼盘表达爱,自己动手用家里的水果，做一个水果拼盘，发挥你的创意，用心完成。做完以后，请端给长辈，爸爸或妈妈，爷爷或奶奶，都可以，和每天照顾你的家人说声感谢，拥抱一下，给他（她）捶捶肩，说一声辛苦了，说一声我爱你!
爱生活 爱劳动
在2024年劳动节，凤华小学六年级于5月6日至5月17日开展了以"爱生活，爱劳动"为主题的劳动教育实践活动。
剪纸
孩子们在剪纸过程中的兴趣十分浓厚，我们安排了十二生肖剪纸，在技巧上也注意波浪线和弧线的练习，加强了孩子们手腕的灵活性和对剪刀尖寸的运用感觉。经过学习，孩子们对剪纸产生了浓厚的兴趣，对剪纸技能技巧的掌握有了进一步的提高。
我有一双勤劳的双手
同学们去田地里进行劳动，采摘，除草，浇水，忙的不亦乐乎，体会劳作的艰辛，收获劳动的快乐。
一屋不扫何以扫天下？一被不叠何以谈修身？
学习看精神，宿舍看内务，内务是一份“无字档案”，却彰显着同学们的日常习惯和个人素养。劳动实践课之叠被子，让同学们“叠”出精彩，“被”感光荣。
最后，我们迎来了激动人心的颁奖仪式。学校为在劳动周中表现突出的班级和个人颁发了荣誉奖状和奖品，鼓励他们继续保持热爱劳动的优秀品质。
编辑:杨劲松
审核:张辉
签发:尹丽娟