劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。为聚焦立德树人根本任务，教育引导广大学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，培养学生树立“劳动光荣、劳动崇高、劳动伟大、劳动美丽”的观念和良好劳动品质，促进学生全面发展、健康成长。遂平县文城乡黄西河小学立足学校实际情况，结合学生身心发展规律和特点，创新实践劳动教育，形成人人参与、校内实践、校外体验的劳动育人体系。
遂平县文城乡黄西河小学师生们来到劳动教育实践基地开展劳动实践活动，几十名学子走进“田野上的学校”，体验农事，开启耕读文化之旅。
活动伊始，老师们精心策划了活动内容，准备了种子、工具等物资。老师先对孩子们进行了劳动安全教育，向学生详细讲解红薯、黄瓜、玉米及各种蔬菜的成长过程，种植的步骤、注意事项、种植技巧等，孩子们听得异常认真。方法、目标明确之后，孩子们有序走进自己班级的劳动基地，说干就干。
听过、看过、学过，都不如自己亲身实践。孩子们热火朝天地忙碌起来，有的用铁锹翻地，有的负责将土壤整理成行，有的拿起小铲子把种子埋进土壤……翻地、覆膜、播种、施肥……每个环节都一丝不苟，沾满了泥土的双手体验着种植的快乐，滴在泥土中的汗水诉说着劳动的光荣。
“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”劳动教育实践活动让学生们明白了劳动的价值，体会到了劳动的艰辛和快乐；
深植劳动的种子，才能够懂得物力维艰的道理；培育自立自强的精神，才能够在思想、品格上获得长久的滋养。劳动，是铸就个体生命的基石，劳可育德，劳可强体，劳可物美。
学校开展的劳动教育实践系列活动，让学生从“课本”走进“生活”。从“认知”走向“实践”，充分培养了学生的劳动技能、劳动观念、劳动兴趣。接下来，学校将继续积极开展并持续优化劳动教育课程，坚持“五育并举”，全面实施素质教育，落实“双减”政策，不断推进学生德智体美劳全面发展。