为全面提升学生的劳动素养，着力培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值。
同时也为丰富学生的居家生活，提高学生劳动积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，进一步推动养成教育的深化，5月9日下午，江永一小举行主题为“以‘劳’树品德，以‘动’促成长”的劳动技能大赛。
一、二年级
“我是自理小能手”
每班自备待整理书包2个（2本课本、2本作业本、1本课外书、铅笔盒、水彩笔、水杯）、夏季校服2套。
比赛方法：每班2人一组、按班进行，听口令，两人合作整理校服和书包和清理抽屉，整理完成的举手示意。用时少的获胜，时间相同者比整理质量。
参赛选手们化身小小生活艺术家，用一双巧手将课本、文具、笔记本等学习用品巧妙地归置在各自的书包里。选手们淡定从容，目光专注，动作敏捷、井然有序，很快书包之家的成员们就整整齐齐地回到自己的位置了！
三、四年级
“小小纽扣自己缝”
比赛方法：学校为每名学生提供一块布，5粒两眼纽扣以及针线。每班2人一组、按班进行，听口令，缝制完成的举手示意。用时少的获胜，时间相同者比整理质量。
小选手们小心翼翼地穿针引线，一手拿着扣子，一手拿着针线，全神贯注地缝制着，丝线翻飞，动作娴熟，很快将一颗颗纽扣牢牢地缝在了布上。
五、六年级
“巧手匠心、‘果’然有趣”
学校提供：水果、一次性手套
班主任准备：水果刀、切菜板、瓷盘
看！橘子🍊、西瓜🍉香蕉🍌…这些新鲜诱人的水果，经过细致的切割拼合，同学们把自己对美好事物的理解融入拼盘造型中，从画面构思到摆盘都极尽心思，颜色、样式搭配美观合理，生动形象。简单的果蔬，满满的创意，一幅幅形态各异，精美的水果画出炉啦!让人大饱眼福，垂涎欲滴!
生活即教育，教育即生活。此次活动以赛促学，通过劳动竞赛过程，提高学生团队组织能力及团队协作精神，增加团队凝聚力。不仅培养了学生独立自主的生活习惯，引导学生树立了正确的劳动观念。同时促进学生全面发展、健康成长，培养担当民族复兴大任的时代新人，实现劳动树德、劳动增智、劳动育美的综合育人价值。
劳动，正悄悄赋予同学们幸福生活的能力，学会坚持用自己勤劳的双手，创造更加充实、更加美好的明天！
编辑：谈一洁
初审：曾盈
二审：卢燕雯
终审：顾亚玲、李阳