课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径，一位优秀的教师，应该有自己独特的教学风格，有调动学生的能力，有驾驭课堂的机智。为了让教师有更丰富的教学经验，为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。5月14日我校八年级语文教研活动如期举行
任晓莉老师所讲的内容是壶口瀑布，整堂课中，充分发挥自己的优势与特长，从朗读到课文分析，从课堂活动到重难点把握，精心设计教学，以学生为主体，努力体现高效课堂
公开课后，教师根据教材和课程标准对公开课中值得学习和有待改进的地方进行详细的交流与讨论，各位老师互相交流经验，取长补短，气氛热烈。大家一致认为任老师的公开课准备充分，讲解透彻，过渡自然，注重语文要素和情感教育。同时也就“略读课文如何进行教学设计？”这一问题提出了自己的看法。老师们互相交流、互相启发，可谓“研有实效，研有所得”，真正实现了智慧共享
在不断的学习、研讨、交流中，老师们载着研磨后的深思，慢慢沉淀，逐一吸收，携手共进，在学习中成长，在反思中提升。