学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，推进语文教研室课堂教学，助力教师成长，提升教育教学质量，5月14日，在语文教研室开展语文教研活动。
本次活动以“标题的常问形式和答题技巧”为主题，将聚焦课堂，通过汤老师主讲和集体讨论的方式，助力我校语文教师迅速适应教学环境，提升教学质量。
本次活动中七八九年级老师们，通过汤老师讲解标题的常问形式和答题技巧，老师们认真听讲，对文章标题含义常见的考试题型，标题的作用，拟写标题，能否调换标题进行讨论
汤老师还讲解了分析文章标题深层含义的五个角度，分别是修辞义，双关义，象征义，情感态度和主旨。标题的作用分别从内容上，结构上，主旨上和表达效果上来分析。答题格式一般为：内容作用+结构作用+表达效果
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。
最后，教务主任对期中考试试卷进行详细分析，对批改试卷进行严格要求。
教研组长针对本次语文教研活动中的互动和呈现、知识点的引导、教学细节等方面进行了精彩点评，让所有教师受益匪浅。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!